(河北卷)阅读材料,综合运用所学知识探究问题。小亮以“中国的发展”为主题,搜集到以下资料,请运用资料展开探究。资料一中“帝国”是近代中国的哪个政权?马克思对该政权发展趋势的预测是什么?马克思是基于当时怎样的世界和中国形势作出这一预测的?
阅读下列材料,回答问题:材料一 夏商与西周,东周分两段。春秋和战国,一统秦两汉。三分魏蜀吴,二晋前后延。南北朝并立,隋唐五代传。宋元明清后,皇朝自此完。 ——《朝代歌》材料二 “武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝……于是封功臣谋士……封弟周公旦于曲阜。” ——《史记·周本记》材料三 管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。 ——《论语》材料四 如图:《战国形势图》请回答: (1)我国历史上第一个王朝的建立者是谁?写出商朝末年著名的暴君。(2)材料二涉及了西周时哪一政治制度?周王实行这一制度的主要目的是什么?(3)材料三反映的是春秋时期哪个著名的霸主称霸?请再列举一个这一时期著名的霸主(4)写出材料四图中战国七雄中A、B、C所代表的国家名称。
阅读下列材料丞相李斯曰:“臣请史官非秦记皆烧之,非博士官所职,天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者,悉烧之。所不去者,医药、占卜、种植之书。”帝曰:“可。”请回答:(1)上述材料所说的是什么历史事件?该事件发生在何时?(2)从材料中可以看出哪些书可以不烧?(3)材料中的“帝”是指谁?灌溉、防洪。“旱则引水浸润,雨则堵塞水门”;:“水旱从人,不知饥馑。”
阅读下列材料材料一:变法法令规定:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。材料二:《史记》记载,秦孝公死,太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,商鞅被“车裂”而死。请结合所学知识回答下列问题:(1)材料一中的“变法”指的是什么变法?该变法发生在战国时期哪一诸侯国?(2)从材料二可知,变法遭到守旧贵族的强烈反对。请根据材料一指出,变法的哪一项内容触犯了旧贵族的利益?(3)这次变法是否取得了成功?请你说出理由
阅读下列材料灌溉三都,开稻田,于是蜀野千里,好为陆海。旱则引水浸润,雨则堵塞水门。故记曰:水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也。——《华阳县志》请结合所学知识回答(1)材料所说的是我国历史上哪一个著名的水利工程?该水利工程建于何地?(2)材料中所说的水利工程由何人主持修建?修建于何时?(3)根据材料归纳该水利工程的作用。
通过这段时间对历史课的学习,相信同学们已经结识很多杰出的历史人物,里面肯定有你最喜欢的或者你最敬佩的人物,请说说他(她)是谁?(说出一位即可),并说说你喜欢或敬佩他(她)的理由。