下面是一副对联的上联,请对出下联。 上联:智勇毛遂真名士 下联:
根据下面所提供的词语,组成一副七字的对联。注意上下联的顺序治学 读书 蜂 燕 酿蜜 衔泥 诚似 当如上联:_________________________,下联:_____________________
高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。(5分)雨巷 康桥 橘子洲 大堰河例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?__________________________________________________________________
下面是某校发出的一份请柬中的句子,其中有语言表达不妥当的地方,请找出来,并给予修改。(修改格式为:“……”(指出需改动的词语)改为“……”(修改后的词语)一年一度的教师节又来了,我校将于教师节当天在学校礼堂举行教师节庆祝活动,并表彰一批优秀教师。我校研究决定邀请您出席,并代表家长在大会上讲几句话。希望您认真准备并依时光临。
仿照例句的格式,任写一种事物。教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵。
仿照下面的示例。另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)如果说生命是一杯咖啡,那么时间则是一块方糖,调味着人生;