【2015年初中毕业升学考试（江西卷）】“法律是治国之重器，良法是善治之前提。”近一年来，我国制定和修改了一系列法律法规，请你运用所学知识解读下列法律条文。
| 法律条文 |
我的解读 |
| “……坚持立法公开，保障人民通过多种途径参与立法活动。” ——《中华人民共和国立法法》 |
（1） |
| “广告主、广告经营者、广告发布者……有下列行为之一的，依法承担民事责任；假冒他人专利的；……” ——《中华人民共和国广告法》 |
（2） |
| “公民和组织发现间谍行为，应当及时向国家安全机关报告……” ——《中华人民共和国反间谍法》 |
（3） |
近年来，新泰市市委、市政府把教育作为民生之基，大力实施教育优先发展战略，把义务教育发展作为工作重点，集全市之力强势推进，义务教育均衡发展顺利通过国家验收。从优化学校布局入手，按照省标准，推进优质资源“三倾斜三集中”，越来越多的农村学校各类设施与城市学校相比绝不逊色；努力实现城乡学校教师配置均衡，先后安排714名城镇教师支教农村，2011年以来招聘教师633人，95％安排到农村学校；落实乡镇教师的乡镇补贴，调动教师的工作积极性；实施“帮扶交流”、“挂职交流”，开通“强校帮扶直通车”，设立名师工作室，打造和美校园、幸福教育，形成教师乐教、学生乐学、群众满意的良好局面，推进义务教育优质均衡，为新泰经济社会建设发展提供了智力支撑和人才保障。
阅读材料，结合思想政治课所学知识，谈谈我市推进义务教育均衡发展的重要意义。
2014年5月1日，江苏省泰州市一名13岁男孩不慎掉入玉带河，泰州实验学校老师杨向明驾车经过此处，听到路人呼救立即下车，跳入河中进行救援。由于该河道护坡陡且长满青苔，杨向明无法上岸，后两人一并沉入水中，最终由众人拖上岸送医院抢救。 7月9日，由中央文明办主办、中国文明网承办的“我推荐、我评议身边好人” 泰州市“最美教师”杨向明获评“见义勇为”中国好人。
（1）杨向明老师与人为善的举止让我们感动，我们应如何做到与人为善？（答出三点即可）
（2）杨向明老师实现了人生价值，人生价值最重要的在什么？
（3）为实现人生价值，追求人生真正价值。中学生应怎样做？
2014年10月10日，年度十佳“最美孝心少年”名单揭晓，来自河南省德亭镇杨湾村的农家少年张俊，名列其中。8岁那年爸爸因车祸身亡，妈妈离家出走，从此与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命。
“奶奶，我来替爸爸养活你”。这是小张俊最令奶奶感动的一句话。星期天，张俊和弟弟到山里采药，不管是在学校还是在放学的的路上，村子里的每个角落总能看到拎着编织袋捡拾废品的两兄弟。“每学期必须拿到一张奖状，回去让奶奶高兴；在学校坚决不能犯错误，免得奶奶伤心。”这是张俊写在作文中的一句话。
据悉，你校团委、学生会将联合举办“学习最美孝心少年，争做自强不息学生”的综合实践活动，请你参与并完成如下任务：
（1）请把你搜集的有关自强的名言警句写两则与同学共享。（一则1分，共2分）
（2）自强的人都有明确的目标，你准备如何设立自己的目标并努力去实现它？（设立怎样的目标和怎样实现目标，共5分）
（3）自强的人都是一个自尊的人，请你说说自尊的重要意义。
2014年是清远市创建全国文明城市关键的一年，某中学为此举行了主题为“创文在行动，全民参与中”的实践活动，向全体学生印发了一份调查问卷，请你根据七年级思想品德相关知识结合自己填写好以下表格。
| 文明要求 |
此情景下 |
你的做法（各2分） |
| 礼貌 |
在学校内，遇到外校来参观的老师。 |
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| 平等 |
班里有个同学学习成绩不好，又比较内向。 |
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| 宽容 |
上公交车时，人比较多，被人挤开了。 |
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| 与人为善 |
在公园散步，一位老人家在你的面前摔倒了。 |
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材料一：中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议（简称十八届四中全会）定于2014年10月20日至23日在北京召开。本次四中全会首次专题讨论依法治国问题。全会明确了全面推进依法治国的重大任务，这就是：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施；深入推进依法行政，加快建设法治政府；保证公正执法，提高司法公信力；增强全民法制观念，推进法治社会建设；加强法制队伍建设；加强和改进党对全面推进依法治国的领导。
材料二：“有权不可任性”，李克强总理5日在政府工作报告中谈到简政放权时说，要用政府权力的“剪发”，换取市场活力的“乘法”，“大道至简，有权不可任性”，引来代表委员热烈掌声。
（1）结合所学知识谈谈你对全会所确立的依法治国的重大任务的理解。
（2）“大道至简，有权不可任性”反映了依法治国对政府的要求是什么？
（3）依法治国的主体是人民群众，作为祖国未来的建设者，请你以学校团委的名义起草一份倡议书，号召同学们为推进法治社会建设做出自己的贡献。
（4）12月4日是国家以立法形式确立的活动纪念日。请你写出该纪念日的名称，并结合该纪念日说说你的打算。
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