阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。近期媒体关注有两大人物:屠呦呦,黄晓明。屠呦呦,第一位获得诺贝尔科学奖的中国本土科学家,也是第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。其研究成果拯救了、拯救着、还会拯救无数人的生命!黄晓明,结婚。电视、广播、app新闻等各大媒体争相报道黄晓明的婚礼,铺天盖地全是后者消息,屠呦呦的报道却明显冷清很多,甚至很多人不知道屠呦呦是谁。你对此有什么看法?请自拟标题,明确文体,写一篇不少于800字的文章。
阅读下面材料,按要求作文 日本剑客柳生十兵卫有个传说:十兵卫少时,与要求严厉的父亲比剑。父铁手无情,伤其左眼。他的即时反应,是以手掩其右眼。父诧异:“你的左眼受伤,理应以手掩左眼才是。为何掩右眼呢?” 他答:“左眼既已受伤,掩之有何益处?当务之急,必须保住右眼,不再令其受伤了。只要我仍留得一只健全的眼睛,终必练成剑术,击败对手。” 人在受伤的刹那,处于剧痛、失措、混乱之中。人们能否像柳生十兵卫一样,思考得那么深刻,而且忍受得那么坚忍,我不知道。但一旦遇到相同事件,人们该会记得掩其右眼。 因为,那伤了、废了的,决非我们要费神关注的东西,不如好好保住另一样。(《门铃只响一次》)
阅读下面的文字,根据要求作文。 阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。 在一节美术课上,老师拿出一管白色的颜料,问大家:“看到白色,你们会想到些什么?” 有的同学说:白色,如雪,如玉,干净,圣洁。 有的同学说:白色,适合做底色,任何颜色在它的衬托下都更加醒目。 有的同学说:白色,很脆弱,一旦染上其它颜色,很难洗干净。 有的同学说:白色,具有诱惑力,一看到它就让人禁不住想补写或补画点儿什么。 有的同学说:白色,是事物最初的颜色,花花绿绿都是由白色生成的。 有的同学说:白色,是事物最终的颜色,很多东西洗到最后就发白了。 有的同学说:白色,很神奇,曾经大红大紫的都可能变得苍白,唯有白色永不过时。 也有的同学说:白色,并不一定符合今天的审美标准。 …… 老师又问:“你们说的这些,能找到生活依据吗?” 课堂上再度热闹起来。 读了以上材料,写一篇文章表达你对“白色”的感悟。要求:⑴角度自选;⑵立意自定;⑶标题自拟;⑷除诗歌外,文体自选;⑸不少于800字。
阅读下面材料,按要求作文 传说远古时,天神派燕子和麻雀到南海仙山去衔五谷的种子。它们日夜兼程不敢有丝毫的懈怠。飞到一条大河边,它们停下来休息,燕子刚想开口说话,一不小心把种子吞到肚子里去了,只有麻雀顺利地完成了任务。天神论功行赏,允许麻雀世世代代以五谷为食,燕子的儿孙只能捕捉害虫、保护禾苗。麻雀的儿孙则尽情享受着丰收喜悦,秋天它们成群结队地到田里用餐,冬天就在农户的院子里觅食;还唧唧喳喳叫个不停,一副功高盖世的模样。 终于,农夫看着一年辛苦种出的粮食被麻雀消耗了许多,将用土炮对准了它们,然后把它们烹调摆上了饭桌。看着人们对燕子的那份情意,那份温存,麻雀忿忿不平地说:“这些忘恩负义的家伙,难道他们忘了这些丰收的果实来源于我们祖先的辛劳吗?” 阅读材料,自选角度,写一篇800字文章。题目自拟。不得抄袭。 完整呈现所命制的作文题干。
阅读下面的文字,根据要求作文。 ①寓言:小鸡在蛋壳里待得不耐烦,急着要破壳,对伏在上面的母鸡说:“妈妈,我要出去,快把这层讨厌的壳弄破吧!”母鸡轻声说:“宝贝,不行呀,你还没发育好,早出来会没命的。”到了预定的日子,小鸡破壳而出,母鸡温柔地看着健康的宝宝,欣慰地说:“瞧呀,突破蛋壳才会有崭新的生命啊!咯咯!” ②诗句:挑战高温的极限,/矿石才会百炼成钢;/挑战苦难的极限,/心灵才会绚烂辉煌。 ③博客留言:生活中,常常会有需要我们努力维护的东西,诸如最低的生活保障,最基本的人格需求,诸如道德、法律、做人的准则……它们一旦被破坏,随之而来的会是动荡或者毁灭。 请以“限”为话题,联系实际,自选角度,自拟题目,自定文体,写一篇不少于800字的文章。
【全国】作文。 一只蜗牛的畅想: 假如没有壳,我一定能如锹甲虫一般长出健壮的脚,在生命的旅途留下奋斗的足迹;也一定能如蝴蝶蜜蜂般长出美丽的翅膀,在辽阔的天地中自由飞翔…… 这讨厌的壳! 我要摆脱身上的壳,换来轻盈与自由! 可是…… 假如我真的挣脱了壳,就一定能过上自己梦想的生活吗?假如我真的挣脱了壳,也真的成就了梦想,朋友、家人又会怎样看我?没有了壳的蜗牛还叫蜗牛吗?用一时的冲动换取一生的孤独与寂寞,值得吗? 唉…… 命定了自己是蜗牛,就该背负属于蜗牛的一切…… 读这则材料,可以产生不同的联想与感悟,情根据你的联想或感悟写一篇文章。要求:选择一个角度构思作文,立意自定,文体自选(除诗歌外),题目自拟;不脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字