一座石碑，上面用楔形文字刻着一部法典，下面这段材料就是法典的一部分。
“如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的奴隶标志剃除，那理发师的手应该砍掉。”
请回答：
（1）这部法典是哪个国家的？它的名称是什么？是谁制订的？
（2）这部法典是维护哪个阶级的利益？
（3）结合材料说说这部法典在世界文明发展史上的地位怎样？
建立和谐社会，是人类孜孜以求的共同理想，结合所学知识，回答下列问题。
（1）人本思想是构建和谐世界的精髓所在，结合下表回答中外思想家关于人本思想的表述：
| 人物 |
思想（高度概括） |
| 孔子 |
|
| 文艺复兴的巨匠 |
|
（2）人与自然和谐相处是构建和谐世界的核心基础，诗句“始知李太守，伯禹亦不如”，他主持修建的（ ）就是人与自然和谐相处的最好的见证，该工程始成都平原变得“水旱从人，不知饥馑。”
（3）“法制建设”是构建和谐世界的重要保障，列举中外促进民主制度建设的重要法律文献各一例。
（4）“和平共处”是构建和谐世界的本质体现，举出古代促进世界各民族间和平往来，不同文明交流融合、和谐发展的事例（中外各举一例）
材料分析题
当前，我们正处于人类迄今所知的规模最大的科技革命之中，这一革命对我们的日常生活的影响比早期工业革命更深刻、更迅速。下面让我们共同回顾科技革命发展的历程。
请阅读材料：
材料一：1846年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。――《重新定义世界和我们的生活：低碳之路、材料二：
材料三：当今世界，新科技革命迅猛发展，不断引发新的创新浪潮。科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。新的科技革命既给我们带来了难得的发展机遇，也使我们面临着更加严峻的挑战。
——温家宝《在全国科学技术大会上讲话》
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，这一时期英国工厂机器使用的动力是什么？英国中世纪恬静的田园生活被打破后，人们出行方式发生了哪些变化？
（2）依据材料二指出，这次工业革命发现的新能源是什么？从此，人类社会开始进入什么新时代
（3）依据材料三，结合所学知识回答“新的科技革命”的核心是什么？并依据上述材料指出这场科技革命有什么特点？
（4）依据上述材料及所学知识，请你谈谈科技进步社会发展所起的作用？
材料分析题
辛亥革命开启了中华民族复兴之门，新民主主义革命和社会主义革命奠定了中华民族复兴之基，改革开放找到了中华民族复兴之路。重大的历史事件。总会让人从中获得启示，并汲取前进的力量。
请阅读材料：
材料一：
材料二：在新民主主义革命时期，我们经过28年艰苦卓绝的斗争，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的新中国。 ——胡锦涛《在庆祝中国共产党成立85周年会议上讲话》
材料三：20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。
——电视片《复兴之路》解放词
材料四：辛亥革命和我们党的诞生这两大历史事件，展开了一幅中国人民百年来救亡图存，强国富民的壮丽画卷，从根本上改变了中国人民的前途命运，决定了中国历史的发展方向，在世界上也产生了广泛而深刻的影响。
——刘新如《辛亥革命100周年与中国共产党成立90周年的历史昭示》
请回答：
（1）观察材料一，归纳辛亥革命的指导思想。辛亥革命的历史功绩是什么？
（2）依据材料二并结合所学知识，写出“28年艰苦卓绝的斗争”历程起止的标志性事件。新中国的建立使中国人民的命运发生了怎样的变化？
（3）依据材料三并结合所学知识，“一场卓有成效的社会变革”是以中国共产党哪次重要会议为开端？中国开始“书写了一个时代最为传奇的一页”主要得益于什么政策？
（4）依据以上材料及结合所学知识，读读你对中华民族复兴历程的认识。
阅读下列材料：
材料一 美、英国家政体比较
| |
美国 |
英国 |
|
| 政体 |
总统制共和制 |
君主立宪制 |
|
| 国 家 元 首 |
名称 |
总统 |
国王 |
| 产生方式 |
① |
世袭 |
|
| 任职 |
任期制 |
② |
|
| 权限 |
③ |
无实权 |
|
| 政 府 |
首脑名称 |
总统 |
首相 |
| 产生方式 |
总统任命 |
④ |
材料二：在德意志帝国（1871-1918年），皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散联邦议会和帝国国会。……军官均有皇帝任命。……将军的地位高于政治家，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。所以马克思认为，德意志帝国实质上是一个：“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响，按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的，军事专制制度的国家。”
材料三：人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。
--美国总统乔治·布什
请回答：
（1）请填充材料一中的①②③④分的内容。
（2）依据材料二你如何理解马克思所说的“受到资产阶级影响”“以议会形式粉饰门面”和“军事专制”；由此可以看出德意志帝国什么样的政治特点？
（3）依据材料一、三，并结合所学知识，说明美国是怎样实现“把总统关在笼子里的梦想”的？
（4）综合上述材料，归纳近代西方国家政治发展的趋向。
阅读下列材料：
材料一 “事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效。” …… “国之所以强者，政也，主所以尊者，权也”“明主之国，有贵臣，无重臣”“欲为其国，必伐其聚（打击结党拉派，聚议朝政者）” ——《韩非子》
材料二 建立任何一类制度的唯一办法……是成立一个君主政府，因为那里的人民的道德如此彻底败坏，以致法律无力去约束他们，这就有必要由一位皇族去建立具有完全的与绝对的某种最高权利，这个最高权力像野马口中带上‘口嚼’，才可以羁勒住它那过分的野心和严重的道德败坏……必须理解：一位君主，尤其是一位新的君主，不能够实践那些被认为是好人应作的所有事情，因为他要保持国家，常常不得不背信弃义，不讲仁慈，悖乎人遂，违反神道。 ——马基雅维利《君主论》
材料三 马克思曾经肯定马基雅维利(1469—1527年)及其后一些近代思想家在国家观上摆脱神学的束缚说，他们“已经用人的眼光来观察国家了，他们都是从理性经验中而不是从神学中引出国家的自然规律。” ——潘汉典《君主论》译序
回答：
(1)材料一的作者处在什么样的时代，材料反映了他的什么思想？
(2)材料二的作者处在一个什么样的时代，当时的欧洲正在进行着一场什么样的运动?这场运动的核心是什么?
(3)根据材料一、二，概括马基雅维利和韩非子的思想的共同点是什么？
(4)根据材料三，马克思认为马基雅维利的思想的最大的进步意义在哪?这一进步思想韩非子具备吗？请举一列说明？
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