材料一756年,法兰克国王矮子丕平为报答教皇对他的支持,把用武力夺取的意大利中部一片土地献给了教皇,史称“丕平献土”,教皇国由此形成。 材料二 被示众的异教徒 (1)材料一、材料二所涉及的史实都与哪一宗教有关?这一宗教的创始人是谁?公元11世纪,这一宗教分裂成哪两派? (2)材料二中异教徒遭受折磨和侮辱的原因是什么? (3)我们说,教会的统治,严重影响了西欧社会的进步,教会统治西欧的时代是“黑暗的时代”,请用史实从经济和文化教育个方面加以证明。
阅读材料,回答相关问题 材料:大会通过了中国共产党第一个党纲,党纲规定党的名称为中国共产党,党的奋斗目标是推翻资产阶级,在中国建立无产阶级专政,实现共产主义 (1)这次大会的名称是?(1分) (2)这次大会召开的条件有哪些? (3)这次大会是何时何地召开的?(2分)有什么意义
阅读材料,回答问题: 材料:“5月3日晚,学生在北京大学法科礼堂集会。进步记者邵飘萍在会上报告了巴黎和会上中国失败的经过和原因,学生们听了悲愤交加,痛哭失声。一个学生当场撕下衣襟,咬破中指,血书‘还我青岛’四个大字……5月4日,北京3000多名学生在天安门集会。他们高呼‘外争国权,内惩国贼’、‘废除二十一条’、‘拒绝在和约上签字’等口号,一致要求惩办亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥,举行示威活动。 (1)五四运动的起因是什么?,在这次运动中起到主力作用的是那些人,起到先锋队作用的是哪些人? (2)这次运动的性质是什么? (3)简述这次运动的历史意义 (4)我们把五四运动期间,爱国青年所表现出来的精神称为“五四精神”。请你根据上述材料,谈谈什么是“五四精神”?
阅读材料,回答问题: 材料一从19世纪60年代到90年代,兴起一股“师夷长技”、“自强求富”的热潮,创办了近代军事企业和民用企业…… 材料二 1898年6月11日到9月21日,光绪帝发布了上百道变法法令,改革政府机构,裁撤冗员……以除旧布新。 材料三驱逐鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权。 材料四 我们现在认定,只有“德先生”和“赛先生”可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。 (1)材料一、材料二、材料三、材料四分别反映了中国近代化探索中的哪四次重大历史事件? (2)材料四中的“德先生”和“赛先生”分别指什么?这场运动兴起的标志是什么? (3)以上材料反映出中国近代化探索的历程,各是从什么角度来探索的?
中国近代史,既是外国资本主义侵华史,又是中国人民的抗争史。请回答下列有关问题: (1)近代中国随着列强侵略的不断加深,中国社会一步步沦为半殖民地半封建社会。据此完成下表:(每格1分,共6分)
(2)近代以来中国人民为救亡图存,争取民族独立,进行了英勇不屈的斗争。请列举1839年以来抗击外来侵略的英雄人物(至少两位) (3)近代以来,在西方列强的侵略和中国人民的抗争中,你得到哪些启示或感悟?
附加题: 英国学者李约瑟在《中国古代科学技术史》中写道:“从3世纪到13世纪,中国一直处于西方望尘莫及的科学地位,明清以后逐渐落后了。” 据此回答: (1)四大发明是我国古代科技的标志性成就,请写出四大发明的名称。 (2)试从政治制度、文化政策和对外政策等方面分析明清时期中国科技落后的主要原因。 (3)你认为我国应如何做才能进一步缩小与发达国家的科技差距?