阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一90年前的今天，中国共产党成立了。这是中华民族发展史上开天辟地的大事。从此，中国人民踏上了争取民族独立、人民解放的光明道路，开启了实现国家富强、人民富裕的壮丽征程。
——胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话
材料二1921—1949年，中国共产党整整奋斗了28年。“日出东方”“第一枪，”“星火燎原”“力挽狂澜”……这几个关键词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时期的不朽业绩。
（1）材料一中的“90年前”指的是哪一年?材料二中的“日出东方”寓意着中国共产党的诞生，中国共产党诞生的标志是什么?
（2）材料二中的“第一枪”反映了哪一重大历史事件?它在中国革命史上的意义是什么?
（3）材料二中的“星火燎原”指什么?它对中国革命的重大意义是什么?(2分)材料二中的“力挽狂澜”是指遵义会议的召开，遵义会议确立了谁在党中央的领导地位?
（4）你从上述内容中获得了哪些启示?
某学生兴趣小组对世界资本主义发展史进行探究，把它分为五个阶段，
请回答有关问题。
（1）第一阶段：封建社会瓦解，向资本主义社会过渡的时期 时间：15世纪－16世纪。
这一时期，资产阶级思想文化兴起，东西方的交流逐步加强，世界发展由分散逐渐走向整体。推动世界出现这两大变化的历史事件是什么？
第二阶段：早期资产阶级革命时期 时间：17世纪－18世纪
（2）这一时期，在启蒙思想的影响下，英国、美国等国家通过资产阶级革命，先后确立了资本主义制度。结合所学知识，完成下列表格。
| 名 称 |
重要人物 |
颁布的重要文献 |
结 果 |
| 英国资产阶级 革命 |
克伦威尔 |
① |
② |
| ③ |
④ |
《独立宣言》 |
建立资产阶级共和国 |
第三阶段：蒸汽时代（自由资本主义阶段）时间：18世纪六十年代－19世纪七十年代
（3）“蒸汽时代”到来的标志是什么？第一次工业革命最显著特征是什么？
第四阶段：电气时代（垄断资本主义阶段）时间：19世纪七十年代－20世纪四十年代
（4）第二工业革命发现的新能源是什么？被誉为“汽车之父”的德国科学家是谁？
第五阶段：信息时代（国家垄断资本主义阶段）（全球化）时间：20世纪四十年代至今
（5）20世纪90年代以来，经济全球化成为世界经济的主要特点和趋势。请问“WTO”是世界哪一经济组织的英文缩写？中国加入这个组织是在哪一年？
17—18世纪，英、美、法的资产阶级在血与火的洗礼中建立了自己的政治统治。从此，自由与平等、民主与法制的理念逐渐深入人心，深刻影响了世界历史发展的进程。根据材料，结合所学知识回答：
（1）为17—18世纪欧美资产阶级革命准备了思想理论武器的历史事件是什么？
（2）归纳英、美、法资产阶级革命过程中产生的主要理论成果及其作用。
（3）列举受资产阶级思想理论的影响，发生在欧美和中国的资产阶级革命或改革各一例。
（4）从资产阶级革命过程中，你得到哪些启示？
当今世界，经济全球化的洪流势不可当，它把几乎所有国家和地区都卷入其中。经济全球化既散发着诱人的芳香，又布满着荆棘和刺从。让我们沿着世界经济发展的轨迹，完成下面探究任务。
【追溯历史】
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材料一 全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。这个过程的开端，可追溯到16世纪前后的“地理大发现”和新航路的开辟。见右图：
(1) 以下表述：是从材料一图中信息得出的，请在答题卷相应的括号内划“√”；违背了材料一图示信息所表达的意思，请在括号内划“×”；是材料一图示信息没有涉及的，请在括号内划“○”。
①“地理大发现”中，美洲大陆发现者是哥伦布。（ ）
②麦哲伦环球航行，开辟了欧洲到东方的新航路。（ ）
③达·伽马第一个找到了欧洲直通亚洲的新航路。（ ）
④世界市场初步形成，刺激了欧洲殖者对不发达国家和地区的掠夺。（ ）
【走进历史】
材料二 科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，使整个世界紧缩成一个“村落”。
（2）请结合所学知识，在答题页上完成表格内容，并在表格的相应地方填入上述几项发明编号。
（3）依据材料二指出推动经济全球化的根本因素是什么？
【学以致用】
材料三 经济全球化是一柄双刃剑，常常使发展中国家处于不利境地。下表反映的是美国苹果公司在中国代工公司的污染问题：
| 曝光企业 |
代工产品 |
曝光内容 |
| 武汉某有限公司 |
电子元器件 |
排放重金属污水，污染南太子湖 |
| 苏州某科技公司 |
触摸屏 |
排放刺激性气体，影响居民生活 |
(4)材料三反映了经济全球化给发展中国家带来了什么问题？对此，你认为作为发展中国家的中国，应该如何应对？
阅读材料。探究问题。(11分)
材料一：日本人和中国人大不相同，他们已有能力使西方技术适应他们的需要，有能力建立一支有效的军事力量。在达到其他东方国家当时所不能达到的水平之后，日本这时便迫使朝鲜接受一些内容不十分明确的要求，而中国也声称对朝鲜拥有宗主权。两支军队发生冲突，l894年8月，中日双方正式宣战。中国军队又轻易被击溃，l895年4月，北京被迫接受了《马关条约》。条约的条款要求中国赔款，承认朝鲜独立，割让一些领土给日本。日本人的战争给中国的傲慢和自满以毁灭性的打击。这个大帝国在受轻视的、配备以现代战争武器的邻国面前显得十分无能。
材料二：1870年，英国的工业产量占世界工业总产量的31.8％，德国仅占l3.2％。但到1914年时，英国工业产量所占的比例却已下降到14％，而德国的产量则略微上升到l4.3％，稍大于英国所占的比例。1871年德国要求建立一个与其日益增长的经济实力相称的帝国，把目标对准了葡萄牙、荷兰和比利时这样一些小国的富裕的殖民地，并坚决认为德国还必须拥有“显要的地位”。但是德国人发现，他们在世界上几乎所有的地区都受到了英国辽阔的殖民地的阻挡；他们痛骂英国人是站着茅坑不拉屎的自私鬼。
材料三：2014年3月8目，外交部长王毅谈中日关系时强调“2014不是l914，2014更不是l894，与其拿一战前的德国来做文章，不如以二战后的德国来作榜样。”
（1）材料一、材料二中双方的矛盾最终导致的战争分别是什么?(2分)
（2）依据材料及所学知识，概括材料一中日本能够战胜当时的中国的原因有哪些?(2分)这次战争的结果对中国产生的恶劣影响是什么?(2分)
（3）综合上述材料一、二，日本与德国极力扩张共同目的是什么?(2分)
（4）“2014不是l914，2014更不是1894”，我国发出这一强音彰显了中国捍卫主权的决心和勇气。结合所学知识谈一谈中国发出这一强音的“底气”是什么?(3分)
阅读材料，回答问题。
材料一 “从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来，苏联对铁幕以东的中欧、东欧国家进行日益增强的高压控制。对苏联的扩张，不能采取‘绥靖政策’。美国正高踞于世界权力的顶峰，应担负起未来的责任。”
——1946年3月英国首相丘吉尔的“铁幕演说“
（1）据材料材指出“铁幕演说”的目的?结合所学知识，指出美国为“担负起未来的责任”采取的的主要行动。
材料二 1989年布什公开提出：美国现在的目标远不仅仅是遏制苏联的扩张主义，我们所要求的是苏联重新成为国际社会的一员，西方应当鼓励苏联朝着一个开放的社会演进，直到迹象表明苏联已经进行了民主和自由市场的经济改革之后，华盛顿才会不再阻止对苏联的经济援助。
——《世界历史》杂志
(2)材料中布什所说“苏联重新成为国际社会的一员”的目的是什么？导致了什么结果？
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