假定你是某中学的学生李华。请用英语给出版社的编辑写一封信，表达你对现在使用的英语教材的看法，内容主要包括：
优点：1. 话题广泛；2. 图片丰富；3. 有助于提高学习兴趣。
建议：适当降低词汇难度。
注意：1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；3. 开头语已为你写好，不计入总词数。
Dear Editor,
As a student reader, I am writing to talk about the English textbooks published by your house.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Best regards,
Li Hua
SECTION C
Directions： Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
假设你叫李明。2010年4月14日，我国青海玉树自治州发生强烈地震，造成严重人员伤亡和财产损失。你校组织赈灾活动，希望每人献出一份爱心，捐献一件学习用品。假如你捐献了一副心爱的圆规（或书包、铅笔盒、图书等），请根据下列提示写一封短信给这位不知名的灾区同学。
1. 了解灾区情况，表示同情；
2. 你珍爱这件学习用品的原因
3. 鼓励灾区同学重建家园并提出自己的建议。
注意：
1.词数：不少于120个; (信的开头结尾已给出，不计入总词数)
2.可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯；
3.文中不得出现与本人及学校相关的任何真实信息；
4．生词提示：一副圆规： a pair of compasses；玉树自治州：the Autonomous
Prefecture of Yushu。
Dear friend,
________________________________________________________________________________________________________________
Hoping to get your early reply.
Yours truly
Li Ming
短文写作 (满分25分)
假设你叫刘建，下面海报是你校英语角的一次活动安排。请根据海报内容用英语写一封100～120词左右的电子邮件，邀请你的外校朋友李明前来参加。
注意：1．邮件要涵盖海报中全部信息，并可适当增加细节。
2．要写出一篇连贯的短文，不可照抄海报内容。
3．文章的开头和结尾已给出，不计入总词数。
4．生词：subtitle（电影）字幕；popcorn爆米花
 |
Dear Li Ming,
Good news for you!
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Yours,
Liu Jian
第二节书面表达（满分25分）
秋天是最令人愉快的季节，既不热又不冷。上星期日你和同学们去乡下郊游，看到了一片丰收景象。请根据以下提示，用 100-120 词写一篇游记，描述那里的景象。
1. 遍地金黄色的小麦。苹果、梨挂满枝头。
2. 一些农民忙着收割庄稼，有些在摘水果，“一分耕耘，一分收获”。
3. 这一切真像一幅美丽的图画，你们仿佛走进了一个奇异的世界。
第四部分：书面表达（共15分）
请你以 My Ideal Job（我理想的职业）为题写一篇100——120字的短文，要求包括以下要点：1．人们对职业各有不同的理想；2．我理想的职业是什么；3．我怎样为我理想的职业做准备。开头已写好，不计入词数。
Everyone has his own ideal job. Some want to …
粤公网安备 44130202000953号