小明与他的同伴在做探究小车速度随时间变化的规律的实验时，由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理，他从实验室里借取了如下器材：
（1）下列哪些器材是多余的：
①电磁打点计时器②天平③低压交流电源④细绳⑤纸带⑥小车⑦钩码⑧秒表⑨一端有滑轮的长木板
（2）为达到实验目的，还需要的器材是：
（3）（双选）在该实验中，下列说法中正确的是
A．打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端
B．开始实验时小车应靠近打点计时器一端
C．应先接通电源，待打点稳定后再释放小车
D．牵引小车的钩码个数越多越好
（4）如图所示，是做实验得到的一条纸带．打点计时器电源频率为50Hz，A、B、C、D.E、F、G是纸带上7个连续的点，根据纸带，回答下列问题：
①相邻两个点之间的时间间隔为 s
②点F由于不清晰而未画出，试根据纸带上的数据，推测EF点的距离为______cm
③打D点时纸带运动的速度vD=__________m/s
④利用已经测出的四段长度，可得纸带运动的加速度a=__________m/s2
如图12-7-8所示表示产生机械波的波源O做匀速运动的情况，图中的圆表示波峰.
图12-7-8
(1)该图表示的是( )
A.干涉现象 B.衍射现象 C.反射现象 D.多普勒效应
(2)波源正在移向( )
A.左方 B.右方 C.上方 D.下方
(3)观察到小的频率最低的点是( )
A.左方 B.右方 C.上方 D.下方
AB为一弹性绳。设法在绳上传播一个脉冲波，如图12-1-6所示，当波从A向B传播时，绳上质点开始起振时，质点振动的速度方向是向_________，若波从B向A传播，绳上质点开始起振时，质点振动的速度方向是向_________。
图12-1-6
手握一根水平绳的一端上下抖动，在t时刻绳上呈现的波形如图12-1-3所示.如果绳上C点此时的速度是向下的，则人手握住的是绳子的__________端.若人手握住的是左端，那么该时刻图中所标各点速度向上的点有__________.
图12-1-3
Ⅰ．用多用电表进行了几次测量，指针分别处于、
的位置，如图所示。若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的档位，
和
的相应读数是多少？请填在表格中。
| 指针位置 | 选择开关所处的档位 | 读 数 |
| a | 直流电流100mA |
|
| 直流电压2.5V |
|
|
| b | 电阻×100 |
|
（1）要正确完成实验，电压表的量程应选择，电流表的量程应选择
；
应选择
的定值电阻，R应选择阻值范围是
的滑动变阻器。
Ⅱ．用右图所示的电路，测定一节干电池的电动势和内阻。电池的内阻较小，为了防止在调节滑动变阻器时造成短路，电路中用一个定值电阻起保护作用。除电池、开关和导线外，可供使用的实验器材还有：
（a）电流表（量程、
）；
（b）电压表（量程、
）
（c）定值电阻（阻值、额定功率
）
（d）
定值电阻（阻值，额定功率
）
（e）滑动变阻器（阴值范围、额定电流
）
（f）滑动变阻器（阻值范围、额定电流
）
那么
（2）引起该实验系统误差的主要原因是。
Ⅲ．探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图所示，实验主要过程如下：
（1）设法让橡皮筋对小车做的功分别为、
、
、……；
（2）分析打点计时器打出的纸带，求出小车的速度、
、
、……；
（3）作出草图；
（4）分析图像。如果
图像是一条直线，表明
；如果不是直线，可考虑是否存在
、
、
等关系。
以下关于该试验的说法中有一项不正确，它是。
A．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为、
、
、……。所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致。当用1条橡皮筋进行是实验时，橡皮筋对小车做的功为
，用2条、3条、……橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、……实验时，橡皮筋对小车做的功分别是
、
、……。
B．小车运动中会受到阻力，补偿的方法，可以使木板适当倾斜。
C．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带。纸带上打出的点，两端密、中间疏。出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小。
D．根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算。
粒子，已知铀核的质量为
，钍核的质量为
，
。在这个衰变过程中释放出的能量等于______
。（保留两位有效数字）
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