“黄昏我站在高高的山冈，看那铁路修到我家乡，一条条巨龙翻山越岭，为雪城高原送来安康。那是一条神奇的天路哎，把人间的温暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长，各族儿女欢聚一堂……”这首《天路》唱出了西藏人民幸福的心声。
（1）“各族儿女欢聚一堂”为我们描绘了一幅怎样的民族关系画面？
（2）“五十六个民族是一家”，得益于我国在处理民族关系方面采取了哪些基本政策？
（3）作为我们青少年应该怎样来维护民族团结呢？
“我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，那
为什么不笑呢？”被湖北省授予“自强不息优秀大学生”称号的武汉大学学生黄来女在日记
中这样写道。黄来女家境贫寒，父亲患上了糖尿病，她不仅要照顾父亲，还要外出打工赚钱
给父亲看病。尽管这样，她的学业一点儿也没有落下，成绩依然非常优秀。
(1)“我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，那为什么
不笑呢？”这句话给你什么启示？(2分)
(2)人生难免有困难和挫折，当你遇到了困难和挫折，会采用哪些方法去应对？(3分)
2010年8月7日夜，甘肃舟曲县发生特大泥石流。这是我们国家的又一个灾难，又一个考验。全中国的人们都把爱心放在了灾区，捐出自己的一份力量。温总理在汶川大地震的时候就说过多难兴邦，伟大的中华民族会变的更加强大。灾后的中国到处闪耀着中华民族精神的光芒。
请结合所学知识和自己的认识探究并回答问题。
（1）全国各族人民众志成城，折射出中华儿女怎样的民族精神？
（2）弘扬这种民族精神对全面建设小康社会有何意义？
（3）结合自己的学习和生活，谈谈你打算怎样弘扬和培育民族精神？(3分)
近来，某校初一级三班就流行着给同学起绰号的风气，有些同学专门研究着给其他同学起绰号，那些难听的绰号一旦落到谁的头上，谁就会背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。为此，该班召开了一次“如何对待同学之间的起绰号问题”的主题班会，假如你是本班的一名同学，请你完成如下任务：
（1）绰号古已有之，特别是《水浒传》中的英雄人物都有自己的绰号，请你列举一下。
（2）当别人给你起了不雅的绰号时，你会有怎样的感受？
（3）如何面对同学给他人起绰号这一问题，请你提几点合理化的建议。
【弘扬民族精神】2012年8月，日本政府公然购买钓鱼岛。这一举动引起我们中国人民的强烈指责，引起两岸四地和世界华人愤慨，对于这次事件，中国大陆和港澳台都已有所行动，掀起一场国人的“保钓”运动(保卫钓鱼岛)，在“保钓”的背后，中国人民的民族精神显得尤为突出。身为中国人，无论身在何地，都应该要强烈的表达对钓鱼岛的主权维护的决心。在“保钓”的背后，体现了中华民族精神中的哪些内容？(2分)
“两岸四地和世界华人愤慨”的爱国情感源自哪里？(1分)
【共建城市精神】
当下许多城市都在征集并打造自己的“城市精神”，以架构起城市经济社会发展的内在动力和重要支撑。“厚德开泰 奋发图兴”阐释了泰兴精神，城市精神要真正走出“千城一面”，凸显丰富个性，并同一方水土一方人的感受和期盼相契合，就必须找到城市精神的“根”。济川中学同学们呼吁，积极参与“寻找城市精神之根”活动，并为打造自己的城市精神出谋划策。你认为“厚德开泰 奋发图兴”中所提到的“德”有哪些？请列举两例。(2分)
请结合材料，运用相关知识，完成相关内容。
根在传统，打造城市精神必须： ① 。(1分)
根在创新，打造城市精神必须： ② 。(1分)
【共建校园文化】
校园文化是社会主义文化建设不可或缺的重要组成部分。校园文化是师生精神风貌、思维方式和行为规范的综合体现。今天，一个学校的发展，不仅仅体现在高质量的教育教学上，更体现在富有特色和个性的校园文化建设上。请你确定校园文化建设的主题，并为校园文化建设设计两种活动形式。(3分)
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