“黄昏我站在高高的山冈，看那铁路修到我家乡，一条条巨龙翻山越岭，为雪城高原送来安康。那是一条神奇的天路哎，把人间的温暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长，各族儿女欢聚一堂……”这首《天路》唱出了西藏人民幸福的心声。
（1）“各族儿女欢聚一堂”为我们描绘了一幅怎样的民族关系画面？
（2）“五十六个民族是一家”，得益于我国在处理民族关系方面采取了哪些基本政策？
（3）作为我们青少年应该怎样来维护民族团结呢？
2013年2月27日上午6时15分左右，湖北襄阳老河口市薛集镇秦集小学发生踩踏事故，造成4名学生死亡、多名学生受伤。为避免此类事故的发生，2013年3月25日，阳阳所在的学校开展了一次以“普及安全知识、提高避险能力”为主题的疏散演练活动。根据以上材料，回答下列问题：
（1）上述事故中，未成年人的什么权利受到伤害？
（2）请观察自己所在校园里存在哪些安全隐患，并告诉老师或学校。
阅读材料，回答问题。
【相关链接】信息一：遇到老人倒地扶不扶？近日，“四川达州3名儿童搀扶倒地老太被讹”、“浙江金华八旬老人倒地五六分钟市民不敢扶”等一连串事件，让公众的关注与讨论推向新的高度。
信息二：“我有医保”原是美丽的谎言。2013年12月，沈阳一位大爷在大雪中被一骑电动车男子撞倒，被扶起后老人对撞人者说，“我没事，我有医保，你赶紧上班去吧。” 其实大爷是名保安，每月工资1700元左右，根本没有医保。“就是为了给撞我的小伙子解解围，我也没啥大事儿。”
（1）针对图一和信息一，无论哪一方当事人，都应坚持哪一诚信守则？并运用所学知识简要说明为什么为人处事要讲究诚信？
（2）请运用所学知识，解读材料中沈阳大爷“我有医保”这句善意谎言的美丽之处。
（3）材料中的沈阳大爷给我们在交往艺术方面提供了哪些新思维？
伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。阅读材料，回答问题。
材料一：小明是班长，每周两次的读报课，同学们心不在焉的样子总是让他很头疼。但自从他在星期天利用手机收听了人民网、新华网、《读者》、《青年文摘》等微博后，及时、短小、有趣、丰富的资讯让小明把沉闷的读报课变成了有趣有益的“读微课”。
材料二：上课刷微博、晚上就寝摇微信、QQ聊天、玩游戏、看电子书、在网上吐槽、上网浏览不良信息……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。严重影响了学业与身心健康。
（1）材料一、二共同反映了网络交往的什么特点？
（2）根据上述两则材料，谈谈我们应如何正确处理网络与学习的关系？
材料三：八年级学生小丽是个“手机控”。通过微信摇一摇，她认识了小Q，视小Q为知己，两人在微信上无所不聊。有一次小Q向小丽发出了约会的邀请，小丽犹豫了……
（3）假如你是小丽的朋友，请你运用所学知识给小丽一些善意的忠告。
学校是我们重要的生活舞台，师友结伴同行是我们青春生活的重要历程。阅读材料，回答问题。
【男生女生】
（1）上述漫画反映了男女生交往中存在哪些不妥之处？针对漫画反映的问题，你认为男女生应如何正常、健康的交往？
【师生情谊】
八年级学生小强在一次语文课上与同桌打闹，被张老师批评，小强非常不服气。因为张老师没有批评同桌，只批评了他一个人。小强觉得张老师对人不公，偏爱那些成绩好的同学。以后，小强上课越来越不专心听讲，成绩也越来越糟糕。
（2）从共筑师生情感桥梁的角度，请你指出材料中小强行为的不当之处。
（3）张老师准备到小强家做一次家访，请你给小强设计一套待客礼仪。
家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，我们是相亲相爱的一家人。
片段一：总是和我对着干……
最近女儿不知道怎么了，以前买什么都要问问我的意见，现在却总觉得我的眼光老土；让她好好学习，嫌我烦，让她多穿衣服别着凉，也嫌我烦；经常动不动就跟我发脾气、吵架。总是和我对着干……
片段二：不让我跳，偏要跳……
期中考试后，总算可以尽情享受一下暂时的轻松了。我买了一盘流行歌曲的磁带，兴致勃勃地边听边舞。妈妈却制止我，真扫兴。不让我跳，偏要跳……
（1）上述两个片段反映了在我们成长过程中产生的什么心理？根据你的认识，说说这种心理的危害有哪些？
（2）为避免这种烦恼，应搭建起与父母心灵沟通的桥梁。你认为“与父母心灵沟通”的艺术方法有哪些？
（3） “百善孝为先”。请分享一例你孝敬父母的感人事例。(2分)
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