“黄昏我站在高高的山冈，看那铁路修到我家乡，一条条巨龙翻山越岭，为雪城高原送来安康。那是一条神奇的天路哎，把人间的温暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长，各族儿女欢聚一堂……”这首《天路》唱出了西藏人民幸福的心声。
（1）“各族儿女欢聚一堂”为我们描绘了一幅怎样的民族关系画面？
（2）“五十六个民族是一家”，得益于我国在处理民族关系方面采取了哪些基本政策？
（3）作为我们青少年应该怎样来维护民族团结呢？
中国共产党十八届四中全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。你回顾一下，你知道的我国法律有哪些？请列举三部。对建设社会主义法治国家，你觉得我们应该怎么做呢？
祖国的传统文化中，有许多是需要我们继承的精华，其中孝道、诚信就是我国优秀的传统文化，想一想，《弟子规》中对孝道（或诚信）是怎么具体要求的？我们课本中对孝敬父母（或做诚信之人）又是怎么要求的？你能选择一个方面（孝道或诚信）说一说吗？
寒假里，你走在大街小巷，或是同亲朋好友、家中长辈聊天的时候，有没有感受到或谈到社会的变化呢？你看到或听到，人们的衣食住行都发生过什么变化？你能列举一下吗？并请试着说一说是什么原因让人们的生活发生了这些变化？（试分析出两条原因）
材料一：中西方之间有许多处理问题时态度和方法的不同。比如：欧美的老人，多忌讳由别人来搀扶，他们认为这有损体面，是受轻视的表现，而在中国，搀扶老人则是被看做尊敬老人、有修养的举动。
材料二：近年来，随着文化市场的开放，国外的文化艺术大量涌入中国市场，不少人特别是青少年对一些西方节日（例如圣诞节、愚人节、万圣节）很热衷，争相效仿。相反，中国的传统节日对年轻人越来越失去吸引力。
结合课本相关知识回答：
（1）中西方处理问题时产生不同的态度和方法的原因是什么?
（2）青年人应怎样正确对待西方的文化和节日?
（3）习近平在纪念孔子诞辰2565周年国际学术探讨会上的讲话指出：传统文化是一个国家和民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。我们的课本里有许多中国古语，这些古语对我们做人做事有很好的启迪。根据你对下表中所选的中国古语的理解，完成对
表格空白处的填写。
我国历来重视义务教育均衡发展工作，2014年，中央财政下达农村义务教育经费保障机制资金878.97亿元，比2013年增长6.1％。此项资金主要用于：农村中小学公用经费、“两免一补”（农村义务教育阶段，免教科书费、免杂费、补助寄宿生生活费）、校舍安全、教师乡村学校任教和教师生活补助。
2014年8月，《义务教育学校管理标准（试行）》强调，义务教育学校要坚持免试就近入学原则，不得举办任何形式的入学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学依据。
（1）材料中列举的国家所采取的措施，主要是为公民的哪一项权利的实现提供经济和政策保障?请从公民自身发展要求的角度，谈谈保障公民这一权利的重要性。
（2）结合课本第一单元和第三单元相关知识，说明我们青少年学生要做成功的受教育者，在学习中应有的学习态度和学习方式有哪些?（各举2例）
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