如图是某同学“测滑轮组机械效率”的实验装置，并做了如下实验记录：
| 钩码重G（N） |
钩码上升高度h（m） |
测力计拉力 F（N） |
测力计移动距离s （m） |
| 2 |
0.1 |
0.4 |
0.3 |
（1）如果你对该同学的实验记录进行有关分析，就会发现他的实验结果是违背物理规律的，其表现在于___________ _____。如图是测力计的放大图，结合图你会发现导致实验结果违背物理规律的原因，其原因是 。纠正错误后，可计算该滑轮组的机械效率为 。
（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将 。（“增大”、“减小”或“不变”）
在探究凸透镜成像规律的实验中
（1）如图所示，为了测出凸透镜的焦距，小明同学让一束平行光正对凸透镜照射，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与 的距离（选填“光源”或“光屏”），直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑，由此可以测出凸透镜的焦距为 cm．
（2）在实验时，小明用该凸透镜观察小红的眼睛，看到小红的眼睛如右图所示，要看到如图A的情形，物距应该满足的条件是 ，要看到如图B的情形，物距应该满足的条件是 ．
A．小于10cm B．大于10cm且小于20cm
C．等于20cm D．大于20cm
（3）小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如图所示，要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向 （填“上”或“下”）调整．
（4）实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像 (选填“向上”、“向下”或“不”)移动．
（5）小华用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验装置如图所示．同学们对小华使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是 ．
A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
同学们在回忆探究电流与电阻的关系的实验中.实验电路如图所示:其中电源为三节新的干电池，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑动变阻器（20Ω1A）.
（1）小明按图正确连接电路后，先将5Ω和10Ω的电阻分别连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数均为1.5V，并记下对应的电流值；但当他把15Ω的电阻连入电路替换掉10Ω的电阻后，无论如何调节滑片也无法得到对应的电流值,请你帮他想出两种解决这个问题的办法
① ②
（2）而小聪组在做该实验时，由于粗心把测得的数据记在了下面的一张纸上,请你帮他们设计一个数据记录表格、将数据填入表格并写出分析处理数据得出正确的结论的过程.
| 5 0.15 0.10 15 10 0.30 |
同学们测量“小灯泡的电功率”。已知小灯泡的额定电流为0.3 A，灯丝阻值在10一15 Ω之间。所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6 V)、开关各一个，滑动变阻器 (“5Ω 2A”、“20Ω 1A”）各一个，导线若干。
(1)请你用笔画线将图甲所示的电路连接完整。
（2）小聪按甲图连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是：_________________________________．
（3）实验中需要一个规格合适的滑动变阻器，请你选择正确的滑动变阻器并说出选择的理由；
（4）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3 A时，电压表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为 W。
（5）小明没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小聪的相同，也测出了小灯泡的额定功率。请在方框内画出他设计的电路图并写出表达式：P额＝ 。
明琪和锦程分别用如图所示的装置，探究电流相同时，电流所产生的热量与电阻的关系，他们将两段阻值不同的金属丝(R1＜R2）分别绕在钉子的尖端密封在玻璃瓶内，并插入一带有红色液柱的玻璃管。
（1）此实验通过 比较放出热量的多少。
（2）明琪和锦程的实验方案中有一个是错误的，请你说明谁的方案错误及其错误原因是什么？
。
（3）开关闭合后，正确的实验方案中观察到的现象是： ；结论是 。
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