小平同学观看老师演示如图所示的“烧金鱼”实验时,发现烧瓶里的水已经沸腾了,但是金鱼却安然无恙。于是,他就提出“是不是烧瓶里不同部位的水温度不同”的想法;接着老师就让小平同学用手去摸,果然下方烧瓶壁很凉爽、而上方却很热。小平终于知道了金鱼安然无恙的原因。上述划线部分探究主要经历的过程分别是( )
对于欧姆定律公式I=U/R的理解,下列说法中错误的是() A对某一导体来说,导体中的电流与其两端电压成正比。 B在电压相同的条件下,不同导体中的电流与该导体的电阻成反比。 C导体中的电流与该导体两端的电压及其电阻有关。 D公式R=U/I,表明电阻与电压成正比,与电流成反比。
下列事例中,能增大压强的是() A书包带做得宽些。B斧头磨得锋利些。 C火车铁轨下垫枕木。D重型卡车装有多个车轮。
一个中学生在游泳池里潜水时,受到的浮力约为() A 5牛。B 50牛。C 500牛。D 5000牛。
家用净水桶上标有“19L”的字样,则满桶净水的质量约为() A 1.9千克。B 19千克。C 190千克。D 1900千克。
下列实例中,属于利用连通器原理进行工作的是() A锅炉液位计。 B脱排油烟机。 C抽水机。D订书机。