纸质的收藏品充满了历史信息，启迪我们对历史的认知。下图是一枚1989年教师节邮票纪念封，反映了对教师及教育重视的有关信息。下列最符合这一时期教育发展成就表述的是( )
| A．人民教育事业开始得到创建 |
| B．国民教育体系的初步形成 |
| C．文革时期取消的高考开始得到恢复 |
| D．《义务教育法》得到贯彻实施 |
相关试题
如图，“舞”字的原始文字像一个人手执牛尾跳舞的样子，后来加上“舛”（双脚形），强调双脚配合双手和乐曲有节奏地跳跃。这说明汉字
| A．演变总趋势是由简到繁 |
| B．以图画文字为基础逐步演变发展 |
| C．都是由象形文字构成 |
| D．讲究借物抒情，追求神韵意趣 |
1900年6月21日，清政府颁布“向各国宣战懿旨”。6月26日，两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强驻上海领事商定《东南保护约款》，规定“上海租界归各国公同保护，长江及苏、杭内地均归各督抚保护，两不相扰，以保中外商民人民产业为主”。这表明
| A．列强在华势力受到有效遏制 | B．清政府中央集权面临危机 |
| C．地方实力派成为列强代理人 | D．地方势力与朝廷分庭抗礼 |
清光绪帝曾发布《罪己诏》：“今兹议约，不侵我主权，不割我土地，念列邦之见谅，疾愚暴之无知，事后追思，惭愤交集。”文中“议约”和“愚暴之无知”是指
| A．《南京条约》 三元里人民抗英 | B．《北京条约》 太平天国运动 |
| C．《马关条约》 台湾人民反割台斗争 | D．《辛丑条约》 义和团运动 |
八国联军侵华战争不同于两次鸦片战争的是
| A．威胁清朝统治中心京津地区 |
| B．以镇压中国人民革命斗争为直接目的 |
| C．遭到中国军民的英勇抵抗 |
| D．试图以武力实现其侵略目标 |
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