下面是六年级四个班同学给灾区儿童捐书情况统计图． （1）这是 统计图． （2）捐最多的班比最少的多 本． （3）平均每个班捐书 本． （4）四班捐书的本数比一班多 %．
某班有41名学生，班里要建立一个小书库，同学们可以任意借阅，小书库中至少要有 本书，才能保证有一名同学一次至少能借阅到2本书．
把5枝铅笔放进2个文具盒，不管怎么放，总有一个文具盒至少有 枝铅笔．
7个学生要分到5个班，至少有 个人要分进同一个班．
把4本书放在3个抽屉中，有4种放法，分别是：（1）{4 本，0 本，0 本，}（2） （3） （4） ．观察这几种放法，我们发现：总有一个抽屉至少放 本．类似这种现象生活中还有很多，我们把它们归纳叫做 原理．
把6本书放进5个抽屉．至少有一个抽屉里可以放人3本书． ．（判断对错）
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