根据材料，回答下列问题 （共15分）
材料一 他扩大公民的权利，很多公民担任了政府的公职。全体成年男性公民可以决定内政，外交，
和平，战争等重大问题，他们在行政和司法机构也发挥着重要作用。-----人教版《世界历史》
材料二 中大兄皇子依靠西乡隆盛等人，效仿中国隋唐制度进行改革； 废除贵族对土地和部民的私有制，改国国家管理；仿照唐朝的均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制。 ----《全球通史》
材料三 在中世纪的西欧，一个小封建主对他的封主毕恭毕敬，而对另一个更大的封建主却敢于出言不逊。
请回答：
（1）材料一反映的是哪个国家进行的改革？这次改革的作用是什么？该国是什么性质的国家？最高权力机构是什么？在该地区形成的文明与地理环境有关，你认为该地区的古代文明属于哪种类型？
（2）材料二反映的是日本历史上谁领导的哪一次改革？这次改革后，日本成为什么性质的国家？这次改革对日本产生了什么影响？
（3）材料三中的现象，和什么制度有关？这种制度的形成与哪个国家谁的改革有关？在古
印度也曾出现过等级制，这种制度是什么？
（4）依据材料一，二及结合学过的知识，你得到哪些启示
阅读材料，回答问题。
图l江南制造总局炮厂的机器房图 图2谭嗣同英勇就义
图3起义军占领楚望台军械库 图4青年杂志图
（1）图1属于洋务运动时期，图3属于辛亥革命时期，图2和图4分别属于哪一时期?
（2）请你绘制上述四次运动的思想主张变化示意图。
（3）今年是辛亥革命多少周年?你认为辛亥革命的成果有哪些?
（4）根据以上分析，你能从中得出中国近代化的探索过程具有什么特点?
阅读材料，回答问题。
材料一：南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
（1）材料中的“国民党反动统治”在当时具体是指什么事件?
材料二：1927年8月7日，中国共产党中央在汉口召开会议，通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针。
（2）在“武装反抗国民党反动统治的总方针”指导下，中国共产党发动了什么起义?（试举一例）
材料三：井冈山会师，形成了中国工农红军第一支坚强的队伍。
（3）“中国工农红军第一支坚强的队伍”是由哪些部队会师整编而成的?
材料四：井冈山会师后，红军在井冈山开展武装斗争，井冈山根据地不断巩固扩大。之后，各地的共产党人也领导武装起义建立革命根据地。到1930年，全国各地建立了大小十
多块革命根据地，中央革命根据地是全国最大的一块根据地。
（4）材料述说了从第一块革命根据地（井冈山）到全国十多块革命根据地建立的形势。请你用一句话概括这一态势。
结合所学知识，回答问题。
1919年5月4日，北京学生高呼“外争国权，内惩国贼”、“拒绝在合约上签字”等口号，发表宣言，揭露帝国主义的强盗行为，举行示威游行，火烧曹宅……6月5日，为支援学生的爱国行为，上海工人首先举行罢工。无产阶级登上政治舞台……五四爱国运动取得初步胜利。
（1）根据材料说明五四运动的性质，材料所反映的五四运动的主力有什么变化?
（2）说说五四运动取得了哪些初步胜利?
（3）五四运动在中国革命历史上有怎样的地位?
阅读下面的材料：
魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏主先出于黄帝，以土为德，故为拓拔氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（地名）来者，姓或重复，皆改之。” ——《资治通鉴》
请回答：
⑴魏主是谁？材料反映了什么历史事件？
⑵“魏主”还有哪些汉化的措施？
⑶“魏主”的改革有什么作用？
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