春秋战国时期和文艺复兴时期作为新旧两个时代的中间环节、中间阶

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“春秋战国时期和文艺复兴时期作为新旧两个时代的中间环节、中间阶段都取得了巨大的成效。”对材料信息的解读正确的是( )

A．材料中的新旧时代都是指从奴隶社会到封建社会

B．两者都是“人”被发现和重视的时代

C．两者都为新兴资产阶级提供了思想武器

D．两者都为反对封建神学体系作出了贡献

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在马克思主义的精典作家们看来，拿破仑集克伦威尔与罗伯斯庇尔于一身，这种观点

A．揭示出了拿破仑的统治是完全进步和革命的

B．反映出了三者都建立过独裁制度的历史情况

C．依据于他们共同的阶级立场和各自历史活动

D．说明各国资产阶级革命是由领袖人物决定的

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英国国王詹姆士一世相信“君权神授”，梢晚一些时间的洛克则畅言“天赋人权”。表明后者思想是

A．没有摆脱宗教的观念	B．理性主义的进步思想
C．充满反对宗教的意识	D．将天命与人权结合

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根据爱因斯坦的相对论，我们可以得出的正确认识是

A．光速不是恒定不变的	B．能量和速度无关
C．时间不是绝对不变的	D．空间和速度无关

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下列属于十九世纪时期典型的浪漫主义文学风格的是

A．反映对现实失望情绪；人物个性鲜明，情节离奇夸张

B．典型再现社会的风貌；塑造正面人物，故事生动真实

C．故事的背景很不明确；强调表现自我，语言一反传统

D．反映了民族革命斗争；现实融入幻想，景象丰富多彩

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新中国刚刚建立，就召开了“工农教育会议”确定工农教育首先以识字教育为主，这表明当时中国教育事业的性质与目的主要是

A．占领教育阵地，壮大工农革命力量

B．培养国民的民主政治意识，提高工农地位

C．开展人民教育，为国家建设服务

D．变半殖民地教育为社会主义性质的人民教育

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