学在民间的自由研究、注重个性、思想活泼的书院制度是中国古代传

首页 / 高中历史 / 试题详细

“学在民间”的自由研究、注重个性、思想活泼的书院制度是中国古代传统教育制度的重要组成部分，在一定程度上弥补了官学的功利主义、陈腐刻板的局限。开创“学在民间”这一传统的历史人物主要是（）

A．孔子

B．董仲舒

C．朱熹

D．陆九渊

登录免费查看答案和解析

相关试题

王安石变法的措施与商鞅变法相比，相似之处是

A．改革科举选拔制度	B．促进农业生产发展
C．改制地方行政区划	D．改变土地所有制度

收藏答案/解析

【改编】某皇帝下诏：“今遣使者循行郡州，与牧守（地方行政长官）均给天下之田，还、受以生死为断，课农桑，兴富民之本。”材料所涉的土地制度是

A．初税亩

B．相地而衰征

C．均田制

D．方田均税法

收藏答案/解析

【改编】加尔文改革提出“先定论”的主张，实际上是

A．反对天主教会的权威	B．反对封建专制制度
C．反对《圣经》的权威	D．反对上帝的权威

收藏答案/解析

【改编】我国古代的改革对推动社会进步起了推动作用，但商鞅因变法而车裂，王安石因变法而革职。“商鞅因变法而车裂，王安石因变法而革职”的主要原因是( )

A．改革者缺乏自我保护意识

B．改革阻碍了社会进步，故改革者不会有好结果

C．改革者就应该为改革付出代价

D．改革触及到守旧势力的利益，遭到反对所致

收藏答案/解析

梭伦改革把解决“六一汉”问题作为改革的突破口，有益于（）
①维护平民的公民身份②削弱小农经济③为政治改革创造条件④限制土地兼并

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

收藏答案/解析