阅读下面这首古诗,按要求回答小题。 南邻 杜甫 锦里先生乌角巾,园收芋栗未全贫。 惯看宾客儿童喜,得食阶除鸟雀驯。 秋水才深四五尺,野航恰受两三人。 白沙翠竹江村暮,相送柴门月色新。 注释:锦里:成都地名。航:小船。 诗歌的颔联营造了 的氛围,从全诗看,诗人的邻居锦里先生是个 的人(至少写出两点)。 这首诗歌表达了哪些情感?试联系诗歌内容进行分析。
阅读下面这首诗,完成小题。 新晴野望王维 新晴原野旷,极目无氛垢。郭门临渡头,村树连溪口。 白水明田外,碧峰出山后。农月无闲人,倾家事南亩。 【注】氛垢:尘埃。第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一字?请作简要分析。(5分)尾联描写了一幅什么样的图景?这样写有什么好处?
阅读下面的诗歌,然后回答问题。 岁暮归南山①(孟浩然) 北阙②休上书,南山归敝庐。 不才明主弃,多病故人疏。 白发催年老, 青阳③逼岁除。 永怀愁不寐,松月夜窗虚。 [注] ①该诗写于四十岁的孟浩然来长安考进士落第之后。②北阙:指帝宫。③青阳:指春日。颈联的“催”“逼”二字好在哪里,请结合全诗简要加以赏析。请简要分析“松月夜窗虚”在全诗结构上的作用。
阅读下面这首宋诗,完成小题。 琅琊溪① [宋]欧阳修 空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎②。 不知溪源来远近,但见流出山中花。 [注] ①琅琊溪在滁州琅玡山。②槎(chá):这里指拼扎而成的简易木桥。这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面?表达了作者怎样的情感?这首诗三、四句和柳永的《雨霖铃》都用到了虚实结合的表现手法,请从虚实结合的角度对本诗中三、四两句进行赏析。
古代诗歌阅读 菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋 [宋]辛弃疾 青山欲共高人语,联翩万马来无数。烟雨却低回,望来终不来。 人言头上发,总向愁中白。拍手笑沙鸥,一身都是愁。 【注】高人,指叶衡,即叶丞相,南宋主战派人物,很有才干。 这首词上片划线句用了怎样的艺术手法?有何作用?请具体分析。有人认为“拍手笑沙鸥,一身都是愁”表现出诗人的豁达,有人则说表现的是诗人沉重的忧伤。你的看法如何?为什么?请联系全诗说明。
阅读下面这首诗,完成小题。 题大庾岭北驿①宋之问 阳月南飞雁,传闻至此回。我行殊未已,何日复归来? 江静潮初落,林昏瘴不开。明朝望乡处,应见陇头梅②。 ①大庾岭为五岭之一,古人以此为南北分界,有北雁南飞至此不过岭南之传说。诗是作者流放钦州途经大庾岭时所作。②《荆州记》载,南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗:“折梅逢驿使,寄与陇头人。江南何所有,聊赠一枝春。”“南飞雁”这一意象在诗中的作用是什么?请简要分析。请从虚实结合的角度对诗歌的后两联进行赏析。