在宋淳熙二年（1175年）六月，“鹅湖讲道，诚当今盛事。伯恭盖虑朱、陆议论犹有异同，欲会归于一，而定所适从。……论及教人，元晦之意，欲令人泛观博览而后归之约，二陆之意欲先发明人之本心，而后使之博览。”（《陆九渊集》卷三六《年谱》）所谓“教人”之法，也就是认识论。这就是历史上著名的“鹅湖之会”。“鹅湖之会”争论的核心问题是( )
| A．万物本源和穷理的途径之争 |
| B．客观唯心和主观唯心主义的决定性地位 |
| C．明清官方哲学的主导地位之争 |
| D．“格物致知”和“发明本心”的联系 |
相关试题
下图中图一与图二的内在联系是
| A．列宁领导俄国人民取得十月革命的胜利 |
| B．列宁亲自指挥推翻了沙皇的专制统治 |
| C．列宁领导俄国人民取得二月革命和十月革命的胜利 |
| D．列宁领导俄国人民建成了世界上第一个社会主义国家 |
前苏联总统戈尔巴乔夫在1991年12月25日辞职演讲中沉重而无奈地说：“我们什么都多：土地、石油和天然气、其他自然资源；智慧和才能也都不错。我们的生活却比发达国家差的多，越来越落在他们后面……”这种现象的主要决定性原因是
| A．经济基础落弱 | B．高度集中的政治经济体制弊端 |
| C．东欧剧变的直接冲击 | D．西方国家长期经济封锁 |
下面是一幅政治漫画，画中的法国人和德国人正在讨论，最后达成的共识是
| A．我们太小，实在无奈 | B．他们相争，我们得利 |
| C．赶快联合，求得生存 | D．各奔东西，争取自保 |
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