20世纪初,美国华尔街流行一段话:“老师问学生是谁创造了世界?学生回答是上帝在公元前4004年创造了世界,但在1901年,世界又被摩根先生(美国著名财团的创始人)重组了一回。”对该材料最准确的理解是( )
下列发明中最能体现第二次工业革命“新时代”特征的是
第一次工业革命产生的重大影响不包括
第一次工业革命最显著的标志是
早期殖民扩张
完成环球航行,证明了“地圆学说”的正确性,是下列哪位航海家率领的船队