下图为济南某学校地理兴趣小组为验证地理原理而设计的实验流程图。据此完成下列各题。
该实验主要目的是测试
| A．水循环 | B．温室效应 |
| C．热力环流 | D．海陆热力性质差异 |
下图中所示地理现象的成因与上图所示实验原理相同的是
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
相关试题
读“某月某条经线上部分气压带、风带和气流的相关示意图”，回答各题。
图中②气压带或风带的气流运动方向和性质分别为( )
| A．下沉 干燥 |
| B．上升 湿润 |
| C．由高纬流向低纬 干燥 |
| D．由低纬流向高纬 湿润 |
正确表示①②之间风带风向的图是( )
下列叙述正确的是( )
| A．全球共有4个高气压带、4个低气压带 |
| B．低气压带均由空气受热膨胀上升形成 |
| C．气压带风带随太阳直射点的移动呈季节性移动 |
| D．全球有3个风带 |
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