以下是小明在与朋友交往中的几个情景：
情景一：过生日时，同桌送给他一张自制的贺卡，小明不屑一顾地说：“我不要，妈妈说便宜没好货！我妈妈从日本给我带礼物了，可贵呢！”
情景二：有位成绩很差的同学，一次唱歌比赛的了一等奖，小明认为没什么了不起的，但同学们却视他为明星。
情景三：同桌的妈妈出差带回来一些热带水果，同桌给很多同学都分了，但就是不给小明，还对他说：“你说的非‘必胜客’不吃，这水果很便宜，你是不会吃的。”其实小明非常想尝尝那热带水果。
（1）情景一中的小明的做法正确吗？他应该怎么做？
（2）情景二中的小明的做法正确吗？他应该怎么做？
（3）从情景三小明的境遇中，你应该吸取什么教训？
【关注社会 共铸诚信】
近来，频频曝光的食品安全问题，引发热议的“跌倒老人无人敢扶”等事件，都暴露出社会道德滑坡，诚信缺失的严重问题。2011年10月召开的党的十七届六中全会提出：“把诚信建设摆在突出位置，大力推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。”2011年10月19日，温家宝总理主持召开国务院常务会议，部署制订社会信用体系建设规划，要求各级单位高度重视社会诚信和信用体系建设。重庆一中初二年级某班学生，为响应党中央、国务院的号召，开展了“关注社会·共铸诚信”主题班会，讨论以下话题。
请根据生活经验，谈谈你的见解。
（1）感悟诚信：我们身边有哪些不诚信的行为？请至少列举两种。
（2）宣传诚信：请你列举或创作两则宣传诚信意义的格言警句。
（3）共铸诚信：我们中学生如何实现诚信做人到永远？
材料一： 中国与美国日本等发达国家科技发展比较
| 项目 |
美国、日本 |
中国 |
| 创新投入占国内生产总值比重 |
3% |
1.23% |
| 科技对经济增长贡献率 |
70% |
39% |
| 对外技术的依存度 |
5%以内 |
50%以上 |
材料二：2012年2月15日下午，全市加快实施创新引领战略暨科技奖励大会召开，会上进一步明确了苏州“科技创新能力走在全国前列”的奋斗目标，针对下一步科技创新工作，市委书记蒋宏坤强调，要着力打造创新人才高地，进一步开创人才辈出的生动局面，要开展国际科技合作，建设一批高水平的国际科技合作基地、联合研发中心等。
阅读材料后，结合所学知识回答问题：
（1）阅读材料一后，你可以获得哪些信息？并运用八年级（下册）《思想品德》教材“复兴中华”的相关知识回答材料信息对我国早日实现中华民族的伟大复兴提出了怎样的要求？
（2）阅读上述材料后，有同学认为：“我国的现代化建设必须坚持以科技创新为中心”，请你运用九年级《思想品德》教材中的有关知识对这一观点加以评析。
（3）上述材料对当代中学生的成才和发展有何启发？
材料一：人口、资源和环境是社会发展的重要奈件。现阶段我国的人口、资源和环境形势非常严峻，已成为影响中华民族生存与发展的重大问题。
材料二、目前我国已形成以《中华人民共和国环境保护法》为核心，包括《大气污染防治法》、《水污染防治法》等一系列法律在内的环境保护法律体系。
材料三：作为一个普通人，我无法阻止工厂、城市生活废水污染江河湖海，但我可以用无磷洗衣粉；我无法阻止铺天盖地的白色垃圾污染环境，但我可以自带环保购物袋买菜，尽可能地不用或少用塑料袋；我无法阻止人们开小汽车，但我可以尽可能坐公交、骑自行车…… 请阅读以上材料，回答问题：
（1）、面对严峻的人口、资源、环境形势，你认为我国应实施哪些国策和战略?
（2）、材料二表明我国正在实施怎样的治国方略？请写出这种治国方略的基本要求和重要前提。
探究实践
材料一：近几年，科技发展日新月异，网络正以不可遏制的势头走进人们的生活。有人从中开阔了视野，增长了知识、才干，也有人抵挡不住其中的诱惑而沦为罪人。正在读八年级的13岁的天津塘沽区男孩小艺(化名)在网络游戏的长期熏诱下，已经分不清虚拟与现实，在连续上网36小时后，结束了自已鲜花般的生命。他在遗书中说：“追随游戏中的英雄，我去了!”
材料二：漫画《“煎”守》。
（1）上述两则材料共同反映了什么问题?
（2）结合材料一、二，谈谈上网的益处和弊端。
(3)假如你身边有沉迷于网络而影响了正常生活和学习的同学，请你提一些帮助他摆脱困境的建议。
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