法国作家法朗士说：好奇心造就科学家和诗人。下列理解与之无关的

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法国作家法朗士说：“好奇心造就科学家和诗人。”下列理解与之无关的是

A．培养好奇心是造就人才的必备条件之一

B．学习和科研的不断进步都离不开好奇心

C．我们要在道德和法律允许的范围内积极探究

D．好奇心能激励人们接触新事物、研究新问题

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初二学生小峰在学校与别人关系不错，但回到家里却与父母“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯，对父母的管教听不进，这种现象（）
①是青春期“逆反心理”的表现，是一种正常现象，不必计较
②发展下去，会影响家庭和谐
③主要是父母思想落伍、不理解子女的心理造成的
④不利于小峰身心健康发展

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．②④

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“父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他们对我总是斥责多于鼓励，要求多于倾听，我已经明显感觉到我和他们之间的隔阂。”这表明（）
①“我”产生了闭锁心理
②年轻人与长辈不是一代人，根本不可能沟通
③“我”长大了，进入青春期
④“我”对父母产生了逆反心理

A．①②

B．①②③

C．③④

D．②③④

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小林上初中后，就感觉与父母的关系疏远了很多，父母对自己很关心，自己也想对他们说说心里话，可话一出口，就变了味道，有时还会采取故意作对的方式，让父母很不高兴，为此小林很苦恼。对小林的行为你认为正确的看法是（）

A．小林的心理属于逆反心理，这是青春期正常的生理现象，没什么大不了

B．小林的心理属于逆反心理，它会产生不良的后果，我们应加以克服

C．小林与父母之间由于年龄的差距，存在代沟，这也是难免的

D．说明小林已有了自主的意识，这是很好的现象

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青春期的逆反心理从积极一面看，标志着子女的成长。其消极作用也不容忽视，主要有（）
①如果任由其发展，不加约束，必然是父母与子女都受到伤害
②妨碍亲情交流，造成心理阴影，影响我们的学习和身心健康发展
③有助于父母更新教育观念，走出家教误区
④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

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下列对于逆反心理和逆反行为认识正确的是（）

A．逆反心理和逆反行为有百害而无一利

B．逆反心理和逆反行为是不孝敬父母的表现

C．对逆反心理和逆反行为我们应该辨证分析，不能一概说是错的

D．逆反心理和逆反行为是正确的，我们就应该反抗权威

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