【弘扬文化 继承传统】 为传承民族优秀文化,教育部对九年制义务教育阶段音乐课程标准进行了修订,增加了有关京剧的教学内容。对此,一些青少年学生表示:“京剧太没劲,咿咿呀呀,半天唱不出一句话,哪有流行歌曲好听啊。” (1)你还知道哪些传统文化?列举三例。 (2)请你描绘一下我们可爱的祖国? (3)作为祖国的未来,民族的希望我们怎样热爱我们的祖国,传承中国文化?
材料一:无论是在世界锦标赛还是历届奥运会乒乓球比赛中,中国队几乎囊括所有比赛的金牌。一个冠军产生的重要原因是,有教练们的科学指导,有众多陪练员默默付出。一位陪练曾经说过:“产生一个世界冠军就是我们国家的骄傲,能成为世界冠军的只有很少的几个,我们大家能为他们做一点奉献是难得的机会,我们很珍惜。”这句朴实的话语是大家关爱集体,热爱祖国的最好体现。 材料二:某班同学在一次拔河比赛中,由于其他未参加比赛的同学没有组织好拉拉队喊口号,结果导致参赛的同学步调不一致,最终输掉比赛。 根据上述材料回答下列问题: (1)结合课本有关知识请你分别谈谈对两段材料的认识。(8分) (2)关爱集体,是每一个人的责任。作为中学生,我们应该怎么做?(6分)
许多同学上了中学后,纷纷向父母表明“独立宣言”。一天,杜鹃因对学习方法有不同的看法,这个向来很听话的孩子第一次与父母发生了争执。爸爸很生气,想训斥她,却被妈妈拦住了,妈妈觉得孩子长大了,能够公开说出自己的意见并坚持,这是一件好事。 (1)为什么向来很听话的杜鹃会与爸爸发生争执? (2)作为杜鹃,应怎样化解与父母的冲突? (3)现实生活中,作为子女,应该如何孝敬父母?
在我们中间,有些人好奇心特别强,总爱打听别人的秘密,并以此为乐,其实这已经触犯了法律,侵犯了别人的隐私权。学会保护自己的隐私,尊重他人的隐私,是一个合格公民必备的素质。 (1)请你列举在自己身边有哪些不尊重他人隐私的现象。 (2)公民应该怎样保护好自己的隐私?
哈尔滨市某中学自2001年年末以来,在学校开设“倾诉小屋”,让学生将“绝对隐私”向“小屋”倾诉,探索心理教育的新路子。 (1)在我们的成长过程中,哪些事情不能保密? (2)“倾诉小屋”对学生成长有什么意义?
新学期开学不久,昭通市水富县的一位母亲给《昭通晚报》打来电话,忧心忡忡地说,她在洗衣服时发现女儿口袋里有一张纸条,很明显是一个男孩写的,表达了对女儿的爱慕之情。这位母亲心急火燎,却不知该怎样对女儿进行引导。她希望记者帮忙出主意,记者之后随机采访了10名11岁至17岁的学生,请他们谈谈对“小纸条”的看法。其中6人认为很正常;2人排斥,认为与学生身份不符;2人表示如果收到会不知所措。 (1)你对男女生之间传小纸条的行为是如何认识的? (2)请你为青春期的男女同学交往提几点建议。