（1）子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。” （《子张》）结合自己的学习经历，谈谈你的理解。
（2）子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者。”（《述而》）这一句该如何理解？
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下列各项中，对《子夜》《复活》故事情节的叙述不正确
的两项是（ ）（ ）
| A．“我还是要干下去的！中国民族工业就只剩下屈指可数的几项了！丝业关系中国民族的前途尤大！——只要国家像个国家，政府像个政府，中国工业一定有希望的！”这是工业巨头赵伯韬为了和吴荪甫一决雌雄说出的话。 |
B．双桥镇失陷，吴荪甫痛恨当局镇压不力，感慨鞭长莫及的他愤怒异常。在吴荪甫看来，振兴民族工业的伟业同样需要一个强有力的国家和政府的支持，然 而双桥镇治安负责者的无能令他联想到整个国家当权者的无能，这使吴荪甫的心绪更加复杂。 |
| C．吴荪甫提议杜竹斋共同凑出五十万与赵伯韬进行抗衡，借着长沙方面张桂军的新发展，市场就会转向卖风。然而筹资做公债的提议又引起了杜竹斋对益中收购小厂的不满。吴荪甫便以收旧房加价钱粉刷装修之后再以好价钱卖出的道理作比说服杜竹斋扩充益中的股本。 |
| D．他拆开信封，信是谢列宁写的，还附着一份公文，他的血顿时涌上脸孔，心脏也缩紧了。这就是关于卡秋莎案的批复。 |
经沙皇批阅后，“体恤下情，恩准所请”，马斯洛娃由苦役刑改判为流刑，在西伯利亚较近处执行。
E、“就是我想跟马斯洛娃结婚……”
“……我决定要求她做我的妻子。”西蒙松继续说。
西蒙松把自己打算向马斯洛娃求婚的事情告诉聂赫留朵夫，对此，他表示坚决不同意。
阅读下列《论语》选段，回答后面问题
子曰：“诵《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为？”（《子路》第5章）
陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《诗》乎？’对曰：‘未也。’‘不学《诗》，无以言。’鲤退而学《诗》。……”（《季氏》第13章）
子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”（《阳货》第9章）
⑴ 下列对选段内容的理解，不正确的一项是（ ）
| A．儒家主张学以致用，学《诗》后，要把《诗》的思想运用到处理政事和外交活动中。 |
| B．春秋时代《诗》在士君子语言交流中经常被引用，所以孔子说：“不学《诗》，无以言”。 |
| C．学《诗》可以激发志气，可以观察天地万物，可以使人懂得怎样去表达怨恨之情。 |
| D．学《诗》近可以用来侍奉父母，远可以事奉君主；还可以多知道一些鸟兽草木的名字。 |
⑵ 《诗经》是中国古代的重要文化典籍，请概述孔子对学习《诗经》的看法。
下列对《三国演义》５１～１２０回的表述，不符合原文内容的两项是（ ）（ ）
| A．刘备入东吴招亲，孔明临行前交给赵云三个锦囊，令其依计行事。第一个：一到东吴就拜会乔国老，使刘备娶亲的消息人尽皆知。第二个：对刘备谎称曹操打到荆州，让沉浸在温柔乡里的刘备及早返回。第三个：回荆州途中遇上东吴追兵，让刘备求孙夫人解围。 |
| B．侍中王粲等人欲尊称曹操为“魏王”，曹操也越来越专权。伏皇后与汉献帝欲联合孙权刘备共同抗曹，将密诏交给穆顺，结果穆顺被曹操捉住。天不作美，风吹落帽子，曹操在其头发中找到伏皇后所书，秘密暴露。曹操追至后宫，杖杀伏皇后。 |
| C．魏主曹丕病故，司马懿拥立曹睿为大魏皇帝。曹睿封他为骠骑大将军，镇守西凉。诸葛亮根据魏延的建议，巧施反间计，使曹睿将其削职回乡，到诸葛亮乘雪破羌兵后，曹睿重新启用他。司马懿突发奇兵，擒获孟达，深得曹睿信任，加封为平西都督。 |
| D．魏延脑后有反骨，孔明每欲斩之，因怜其勇而留用。他在临终之时授马岱密计，马岱依计附和魏延造反。魏延领兵来取南郑时，杨仪打开诸葛亮预付锦囊，出阵对魏延说，你敢连喊三声谁敢杀我，我就将城池给你。魏延大喊一声未了，就被身后的马岱斩了。 |
E．司马炎即晋王位后，引当年曹操借受禅的名义从汉献帝手中夺得政权的典故，要依样画葫芦，借受禅之名篡位。次日，司马炎带剑入宫，谴责曹魏篡夺汉室，逼魏帝曹奂让位。曹奂只好筑受禅台，捧传国玺。司马炎即帝位，国号打大晋，并赐曹奂自缢，魏遂亡。
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