区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按照一定的指标和方法划分出来的。由于目的不同，所用的指标和方法也不同。读黄河流域图回答下列问题。
黄河流域作为一个区域，其划分的方法是
| A．利用单一指标划分 | B．利用综合指标划分 |
| C．以行政区划为指标 | D．利用气候、地形等指标 |
甲湖泊面积不断缩小，要及时获取湖泊面积变化情况，最快捷途径是
| A．RS技术 | B．GPS技术 |
| C．GIS技术 | D．实地考察 |
相关试题
文化景观是建立在自然景观基础之上的，因此与自然环境有着千丝万缕的联系。可能反映出自然环境的特点，可能有利于环境的发展。也可能带来负面影响。据此回答10—12题：下列说法正确的是（）
| A．台湾岛上有人类活动，所以是文化景观 |
| B．云岗石窟不是宗教文化景观 |
| C．五台山是自然景观，山上的寺庙是文化景观 |
| D．高速公路和汽车都是文化景观、 |
下列文化景观违反了自然规律的是（）
| A．新疆的坎儿井 | B．黄土高原的人工林 |
| C．长远开垦为农田 | D．红壤丘陵种植茶树 |
下列能反映文化事物与自然环境具有密切关系的是（）
| A．我国南方的农村房屋多为斜顶结构 |
| B．我国东北人喜欢扭秧歌 |
| C．山西大同的云岗石窟 |
| D．农历五月初五是我国的传统节日—端午节 |
石窟，是指开凿于山石、崖壁间的洞室。最初是佛教的修行之地，后来逐渐发展成为有规模的佛教建筑。下图为我国三大石窟分布及开凿年份示意图．读图回答6～9题。敦煌石窟位于（）
| A．新疆 | B．内蒙古 | C．甘肃 | D．青海 |
三大石窟的分布图可以反映出（）
| A．佛教仅分布在我国北方地区 | B．佛教都分布在我国的山区 |
| C．佛教可能的传播方向和兴盛时期 | D．佛教都分布在汉族人口集中地区 |
当中原文化在敦煌扎根成长的同时，发源于印度的佛教文化也通过丝绸之路传到了敦煌。今天敦煌莫高窟见证了中国的古代文明，跨越千年的佛教艺术壁画、雕塑构成了人类学的一部分。“发源于印度的佛教文化也通过丝绸之路传到了敦煌”，这表明该文化扩散（）
| A．传染扩散 | B．等级扩散 | C．迁移扩散 | D．刺激扩散 |
敦煌石窟作为佛教文化景观，见证了中国的古代文明，这反映了（）
| A．文化景观的空间性 |
| B．文化景观的时代性 |
| C．文化景观与自然环境的联系 |
| D．文化景观与社会环境的联系 |
读文化扩散类型示意图，回答13-15题。
现象的形成过程，能反映①—②所示文化扩散类型的是（）
| A．原产于中国的大豆，现在南、北美洲大量种植 |
| B．春秋时期，四夷逐步接受了中原“礼”文化 |
| C．话剧传入天津后，先在南开中学中兴起，再流传社会 |
| D．天津津南、蓟县等区县相继建立绿色食品基地 |
③—④所示类型的文化扩散都是（）
| A．以精神文化为内容 | B．以人或传媒为载体 |
| C．因综合国力增强而扩大范围 | D．因互联网的普及而快捷广泛 |
下列文化扩散中属于传染扩散的是（）
| A．学生在课堂内学习英语 |
| B．舞蹈《千手观音》在俄罗斯被改编成芭蕾舞 |
| C．保持党员的先进性教育活动在全国逐步开展 |
| D．海尔集团在海外设厂的同时将企业文化传到当地 |
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