荀况在《荀子·议兵》中写到：“凡兼人者三术：有以德兼人者，有以力兼人者，有以富兼人者。……故曰：以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫，古今一也。”反映荀子的思想主张是（ ）
| A．主张“以德服人” | B．主张“性恶论” |
| C．主张 “施仁政于民” | D．主张“性善论” |
相关试题
下图是2002年发现的一件西周中期的青铜器“遂公盨”，上铸有以下铭文：“天命禹尃（敷）土，隓（堕）山浚川，乃厘方设征，降民监德，乃自作配享，民成父母，生我王作臣。厥贵唯德，民好明德，忧在天下，用厥邵好，益求懿德，……豳公曰：民唯克用兹德，无悔！”对该青铜器的发现，表述不正确的是
遂公盨及铭文拓片
| A．证明了大禹存在的可能性 | B．有助于研究中国“德治”思想 |
| C．丰富了甲骨文的研究资料 | D．有助于了青铜器的生产水平 |
康熙帝因西洋历与中国传统历法之争，命钦天监官员与西洋历代表、比利时传教士南怀仁辩论。经验证，证明西洋历法更为准确，遂“复用西洋历法”，并任命南怀仁为钦天监副监。这一事件表明，康熙帝
| A．对待外来文化兼收并蓄 | B．改变了闭关锁国政策 |
| C．承认西方文化超越中国 | D．对外来事物态度谨慎 |
范仲淹在《答手诏条陈十事》中说：“国家乃专以辞赋取进士……求有才有识者，十无一二。况天下危困乏人如此，固当教以经济之业，取以经济之材，庶可救其不逮。”材料表明范仲淹强调
| A．科举制应以辞赋取进士 | B．科举制考经邦济国之术 |
| C．改革以发展经济为核心 | D．科举制导致“天下乏才” |
“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”材料表明元代设置行省
| A．分割官员权力，牵制地方重臣 |
| B．拓宽选官渠道，扩大统治区域 |
| C．削弱地方割据，减少财政开支 |
| D．管辖边疆地区，维护国家统一 |
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