鸦片战争后,在西方文化的冲击下,中国人的思想出现了反应,按其思想出现的先后顺序排列正确的是( ) ①“中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则并立,合之则两亡” ②“立国之道,以忠信为甲胄,礼义为士橹” ③“近代欧洲之所以优越他族者,科学之兴,其功不在人权说下,若舟车之有两轮也” ④“今日中国之人心,公理未明,旧俗俱在,革命之后,必将日寻干戈.……何以能变法救民。
2002年发现的一件西周中期的青铜器“遂公盨”上,铸有以下铭文:“天命禹尃(敷)土,隓(堕)山浚川,乃厘方设征,降民监德,乃自作配享,民成父母,生我王作臣。厥贵唯德,民好明德,忧在天下,用厥邵好,益求懿德,……豳公曰:民唯克用兹德,无悔!”其铭文内容有助于 ①证明大禹存在的可能性②了解西周青铜器的生产水平 ③丰富甲骨文的研究资料④研究中国“德治”思想的渊
1. 历史的推论离不开对史料的正确解读。下列对材料的解读符合史实的是
“科学革命是人认识客观世界的飞跃,技术革命是人改造客观世界技术的飞跃。而科学革命、技术革命又会引起全社会整个物质资料生产体系的变革,即产业革命。”下列各选项中,符合这一规律的是()
霍克海默·阿道尔诺说:“在启蒙精神的发展过程中,总是不可避免的,必然的有一定的理论观点受到毁灭性的批判。”在启蒙运动中受到批判的‘理论’或‘观点’包括() ①“一个国王、一种法律、一个信仰” ②“上帝是宇宙的主宰,君主的权力来自上帝” ③“哪里没有法律,哪里就没有自由” ④“教皇是太阳,国王是月亮,国王的权力借自教皇”
马克思在评论西欧宗教改革时说道:“他破除了对权威的信仰,却恢复了信仰的权威。他把僧侣变成了俗人,但又把俗人变成了僧侣。”这里的第二个“权威”最可能的是()