相关试题
从“希波战争”、“罗马帝国的征战”、“阿拉伯数字的传播”、“马可·波罗来华”等内容中提炼出一个学习主题，其名称应是
| A．世界古代科学技术 |
| B．宗教的传播 |
| C．文明的冲撞与融合 |
| D．殖民扩张与掠夺 |
“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较，其共同之处在于
| A．国家定期把土地分给农民耕种 |
| B．建立中央集权的天皇制封建国家 |
| C．实行有条件的土地分封 |
| D．自上而下的封建改革 |
日本“大化改新”是仿效中国隋唐的封建制度实行的改革，其主要内容有
①政治上建立中央集权的天皇制封建国家
②废除贵族世袭制
③国家定期把土地分给农民耕种
④“废藩置县”，加强中央集权
| A．①②④ | B．①②③ | C．①③④ | D．②③④ |
粤公网安备 44130202000953号