在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
大约公元前4000年，尼泊尔人发明了自己的“楔形文字”。这些文字 ① ，少许几笔即可完成。泥版是尼泊尔人最主要的书写材料，除此之外， ② 。但是，木板文书不易保存，所以现在 ③ ，即便有些存留下来，也是破损严重；坚固的石料在当地又极为稀少，几乎成为神庙或皇室专用。相比之下，泥版成了最好的选择。
根据所给材料，按要求作答。
“一片阁/躲在云层下/疲倦和黄昏的鸟一样/面对江水恸哭。”江水缓缓流，终有温柔得叫人落泪的时候。一介书生咬文嚼字，终有叫人品错位的时候。该张①（huáng），迷惘，失落，还是愤懑？毕竟人生不是“数点扁舟向斜阳”那样诗意、简单而直观。——人无语，惟有惆怅地醉去。滕王阁不在出产帝王将相的长安，站在这玲珑典雅的阁上，赣江风情②（形容视野广阔，没有阻碍，把事物或景象都看在眼里），王勃的梦魂可以与阁相依偎到永远了。
王勃客居剑南的日子，也许模拟了日后的种种，却没料到人生最绝望的一种可能就是立在水中侯着。王勃如断线的纸鸢一头栽进江里去了，灵魂可依附在了江水中的鱼儿身上？想他经行处会不会开出一江的花儿来，让鱼儿也欢喜，让鱼儿也惆怅。斜阳已成余晖，阁上人去，鸟去，空留一片寂聊。
（1）请根据注音填写上正确汉字。
（2）请根据提示填写上正确成语。
（3）第二段中有两个错别字，请找出加以修改。
阅读下面《三国演义》选段，根据原著故事情节，回答问题。
灵曰：“将军欲杀纪灵耶？”布曰：“非也。”灵曰：“莫非杀大耳儿乎？”布曰：“亦非也。”……灵曰：“若此则杀灵也？”布曰：“无有此理。布平生不好斗，惟好解斗。吾今为两家解之。”灵曰：“请问解之之法？”布曰：“我有一法，从天所决。”
文中的“大耳儿”指的是谁？吕布的解斗之法是怎样的？结果如何？请简要回答。
答：
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填空题。
（1）曹操以为借口，攻打徐州。救完北海相的刘备也引兵相救。太守陶谦欲让徐州，刘备推辞。刘备写信给曹操望其撤兵，曹操因攻击后方而退兵。陶谦再让徐州，刘备坚辞。后陶谦病重，第三次让徐州，刘备终是推托，陶谦以手指心而死。
（2）关羽得知刘备在袁绍处，于是带着甘、糜二夫人去寻刘备。但是因为没有曹操的公文，各关守将均不予放行。于是关羽就保护二位嫂嫂，千里走单骑。勇闯洛阳关、等五座关口。斩了、等六员守将。夺下渡船，过了黄河，一路追寻刘备。
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