读单词，判断每组单词画线部分的读音是否相同，相同的画“√”，不同的画“×”。
( ) （1） small morning
( ) （2） clown down
( ) （3） float mouse
( ) （4） spoil paint
( ) （5） room cool
判断回答是否正确。正确的写“T”,错的写“W”。
（ ）（1） Happybirthday.——Thank you.
（ ）（2） What’s this? ——It’s white.
（ ）（3） How old are you? —— I am Sam
（ ）（4） How old are you? ——I am eight.
（ ）（5） What color is it?——It’s a book.
看图，判断单词与图片是否相干符。相符的打“√”，不相符的打“×”。
（1）chair( ) （2）cat( )（3）nine( )（4）Amy( )（5）door( )
看图，在正确的句子后的括号内打“√”。
（1） A.I’m a dog . ( ) B.I’m a cat . ( )
（2） A.Hello,Amy. ( ) B.Hello,I’m Amy.( )
（3） A.It’s a desk . ( ) B.It’s a chair . ( )
（4） A.Good morning,boys.( ) B.Good morning,girls. ( )
（5） A.six chairs . ( ) B.seven chairs. ( )
（6） A.Sitdown,please. ( ) B.Stand up ,please. ( )
（7） A.It’s a panda . ( ) B.It’s a panpan . ( )
（8） A.point to the bird. ( ) B.point to the desk. ( )
（9） A.Good morning! ( ) B.Goodbye!.（ ）
（10） A.Hello! ( ) ( ) B.Bye-bye. ( )
辨音(用T/F表示)。
（1） ( ) juice jacket （2） ( ) subject orange
（3） ( ) jump just （4） ( ) job give
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