构建知识结构是学习历史的有效方法之一。这是某学习小组在历史课

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构建知识结构是学习历史的有效方法之一。这是某学习小组在历史课上设计的知识卡片。据此判断该历史课的主题是（）

A．美苏两极格局形成	B．第三次科技革命
C．亚非拉独立和振兴	D．经济全球化趋势

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下列帝王中，能任用贤能，并使国家强大起来的有（）
①商汤②周文王③齐桓公④晋文公

A．①②

B．①②③

C．①②④

D．①②③④

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西周时期出现许多诸侯国，它是通过哪一方式产生的（）

A．禅让制

B．分封制

C．世袭制

D．郡县制

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“五谷丰登”中“五谷”在我国已经齐备的时期是（）

A．商朝

B．夏朝

C．商周时期

D．西周

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《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实（）

A．晋文公称霸	B．楚庄王称霸
C．勾践称霸	D．齐桓公称霸

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为了巩固统治，西周有着森严的等级制度。其中等级最高的是（）

A．诸侯

B．天子

C．士

D．卿大夫

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