20世纪以来,世界发生了两次世界大战。两次世界大战深刻影响着人类社会发展的进程,改变了历史发展的面貌,形成了新的世界格局。请回答下列问题(1)第一次世界大战的导火线是什么?(2)第一次世界大战交战双方是哪两大军事集团?(3)第二次世界大战的转折点是什么?第二次世界大战达到真正世界规模的事件是什么?(4)中国人民的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,促使日本无条件投降的因素有哪些?今年是抗日战争胜利多少周年?(5)二战后形成的“新的世界格局”是指什么?这一格局结束的标志是什么?
阅读下列材料并回答问题。 材料一: 第一次工业革命的主角——蒸汽机,是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展作出了重大贡献。 材料二: ……在电力的运用上,电报、电话、电灯、电梯、电影放映机等新兴电器相继问世,电报电话公司.电影公司等企业纷纷建立。 (1)依据材料一,指出第一次工业革命的机器动力是什么? (2)材料二中的电报、电话等新兴电器是哪次科技革命的成就? (3)两次工业革命都出现了新能源,促使资本主义世界生产力的迅速发展,把人类带入了两个新时代,这两个新时代分别是什么?请列举当时的交通工具各一例。 (4)学习了两次工业革命的历史以后,你有何感想?
阅读下列材料: 材料一北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试,充满期待,就像一场赌博,都把赌注压在自己这一方。 材料二过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。 材料三这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫?托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。” (1)写出与材料一、二、三相关的重大历史事件和主要领导者。 (2)材料一、三中,两国通过战争或改革分别废除了什么制度? (3)材料一的“这场战争”中颁布的哪一文件成为这场战争的转折点? (4)请写出材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施。结合材料二,请你谈谈在改革开放,借鉴外来文明方面我们应该怎样做? (5)我们应当如何全面评价材料三的这次改革?
请阅读下列材料,回答问题 皇帝说:“如果命不正言不顺,那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已成习惯,可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。” 请回答: (1)上文中“皇帝”指谁? (2)他进行改革的主要目的是什么? (3)除上文内容外,他还有哪些改革措施?
阅读下列引文,并回答问题。 “老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。” 请回答: (1)这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志,想一想,他当时的雄心壮志是什么? (2)为什么曹操在官渡之战中以少胜多,而在赤壁之战中却以多败于少? (3)赤壁之战所带来的影响是什么? (4)曹操在两次战争中的不同结局,给我们哪些启示?
请阅读下列史实,回答问题 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。 ——司马迁《史记·商鞅列传》 (1)文中的“卫鞅”指谁? (2)文中反映了卫鞅的什么主张? (3)你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗?