《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》

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更新 2022-09-03
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出：“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是①有教无类 ②颁布《九年义务教育法》③“三个面向”思想 ④发展希望工程（）

A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③

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万历《旌德县志》风俗志云：“成宏以前，人心甚古，乡里之老有垂白不识县官，嘉靖以后，渐变渐靡，舍本而务末，于是百工技艺之人，商贩行游之徒，皆衣食于外郡，逐利于绝徼，亦其势使然也。”这从侧面反映出当时（）

A．商业贸易环境渐宽

B．区域商贩无利可图

C．政府默认舍本逐末

D．私营手工业占主导

题型：未知
难度：未知

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清代初期，赋税分为地赋和丁赋，分别征收。地赋是农民交纳的地税，丁赋是百姓向政府提供的徭役折银，规定民间十六岁至六十岁为丁，按人头缴纳丁银，田赋和丁赋都是用银两折算，称为地银和丁银。雍正帝继位后，实行地丁银制，把丁赋平均摊入田赋中，按田亩纳税，征收统一的地丁银。地丁银制度的推行（）

A．加重了百姓的赋税负担

B．抑制了土地兼并

C．有利于工商业的发展

D．有利于缓解人地矛盾

题型：未知
难度：未知

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马克思指出：“数百万（小农）家庭……的生活方式、利益和教育程度……就这一点而言，他们是一个阶级。而各个小农彼此间只存在地域的联系，他们利益的同一性并不使他们彼此间形成共同关系，形成全国性的联系，形成自己的政治组织，就这一点而言，他们又不是一个阶级。”马克思在这里想要说明的是（）

A．小农经济的分散性特点

B．小农不能划分到阶级中

C．小农国家意识比较淡薄

D．小农应当建立政治组织

题型：未知
难度：未知

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第二次工业革命使资本主义发生了重大变化。这一变化主要包括（）
①生产的社会化趋势进一步加强
②形成生产和资本高度集中的垄断组织
③形成瓜分殖民地和势力范围的狂潮
④资本主义世界市场最终形成

A．①②④

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

题型：未知
难度：未知

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阅读“第一次世界大战以来我国民族工业发展特征及部分原因表”，根据表格分析下列观点准确揭示近代民族工业发展规律的是（）

阶段	民族工业状态	原因
第一次世界大战时期	短暂春天	列强放松侵略
第一次世界大战以后	萧条	列强卷土重来
抗战时期	遭摧残	日本的经济掠夺
解放战争时期	陷入绝境	美国商品的涌入

A．国家独立是民族工业发展的前提
B．近代民族工业受到外国资本主义和本国封建势力的压迫与剥削
C．在半殖民地半封建社会条件下近代民族工业发展缓慢
D．列强侵华态势的变化是影响近代民族工业发展的重要因素

题型：未知
难度：未知

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