(14分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 (苏格拉底哲学的原则是)“人必须从他自己去找他的天职、他的目的、世界的最终目的、真理、自在自为的东西，必须通过他自己而达到真理。这就意识复归于自己。”
——黑格尔
材料二
材料三 省刑罚，薄税敛，深耕易，壮者以瑕日修孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上……王往而征之，夫谁与王敌？故曰：“仁者无敌。”
——摘自《孟子·梁惠王上》
由于文艺复兴和启蒙运动反对中世纪的思想禁锢而肯定每个人都有自由地公开地运用自己的理性的权利，都有自由地怀疑、探索和思考的权利，因而就有了近代自然科学和社会科学的诞生；由于反对中世纪教会权利和王权专制，确认人生而平等，人人都必须互相承认并且尊重他人的自由权利，因而就有了民主。
——摘自许苏民《人文精神论》
(1)概括材料一中苏格拉底的哲学观点。(4分)
(2)指出材料二中两幅圣母像神情的不同之处，并说明其蕴含的西欧社会的时代特征。(6分)
(3)据材料三，概述中西人文精神的差异。(4分)
第二次世界大战结束至今，没有爆发新的世界大战，但是局部战争和军事冲突却此起彼伏，一直未曾停息。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一艾森豪威尔政府决定，要对全球任何角落的所有共产主义新苗头断然予以迎头痛击。美国国务院和国防部在1954—1956年间所采取的“冷战”政策要求，美国应当对几乎所有可能出现共产党挑衅的地区尤其是东南亚地区作出军事反映。
材料二 “二战”以后，中东地区的国家一度分成了两个壁垒森严，阵线分明的集团：苏联支持的埃及(1974年以前)、叙利亚、黎巴嫩、民主也门等国；美国支持的以色列、土耳其、科威特、伊朗(1979年以前)、沙特阿拉伯等国。
材料三1995年，越南战争时期美国决策人物之一、前国防部长麦克纳马拉评价这场战争说：“无论是我们的人民，还是我们的领袖，都不是万能的。……我们并不拥有天赋的权利，来用我们自己的理想或选择去塑造任何其他国家。可是直到今天，在世界许多地方，我们仍然在重复着类似的错误。”
(1)“二战”后的局部战争主要是西方国家和霸权主义发动的战争以及新兴民族独立国家之间的战争。阅读上述两则材料，结合二战后的国际形势简要说明这两类战争发生的共同原因。(3分)
(2)举例说明，20世纪90年代后美国“仍重复着类似的错误”的表现。这些“错误”产生了哪些负面影响?(3分)
(3
)二战以来局部战争和军事冲突此起彼伏，但并没有演变为新的世界大战，为什么?(4分)
经历腥风血雨，第一次世界大战终于落下帷幕。然而，即将到来的世界是什么样子?甲、乙两同学对此各有不同的看法。
甲同学说：战争已经永久的结束了。真正持久的和平已经来临。你们看，各国不正在为争取和平而努力吗?
乙同学说：战争没有结束，新的世界大战已悄悄拉开帷幕!
(1)如果你站在甲同学的立场上请用史实说明之。(4分)
(2)假设乙同学说的有道理，你能为他取证吗？
阅读下列材料：
材料一 开皇（隋文帝年号）三年……长孙平见天下州、县多罹水旱，百姓不给，奏令民间每秋家出粟麦一石已下，贫富差等，储之闾巷，以备凶年，名曰义仓。因上书曰：“……去年亢阳（大旱），关右饥馁。陛下运山东之粟，置长平之官，开发仓廪，普加赈赐，大德鸿恩，可谓至矣……” ——《隋书》
材料二 据《通典》记载，隋朝“储米粟多者千万石，少者不减数百万，天下义仓皆充满”。（如下图）
材料三 （唐）贞观二年，太宗谓黄门侍郎王硅曰：“隋开皇十四年大旱，人多饥乏。是时仓库盈溢，竟不许赈给，乃令百姓逐粮。隋帝不怜百姓而惜仓库，比至末年，计天下储积，得供五六十年。炀帝恃此富饶，所以奢华无道，遂致灭亡。炀帝失国，亦此之由。凡理国者，务积于人，不在盈其仓库。古人云：‘百姓不足，君孰与足？’但使仓库可备凶年，此外何烦储蓄！后嗣若贤，自能保其天下；如其不肖，多积仓库，徒益其奢侈，危亡之本也。”
——《贞观政要·辩兴亡第三十四》
请回答：
（1）材料一反映了隋朝设立义仓的目的是什么？有什么作用？
（2）据材料指出隋朝仓储状况，并结合所学知识分析其原因。
（3）唐太宗怎样评价隋代的仓储？你如何看待唐太宗的观点？
阅读下列材料：
材料一 自贰师将军伐大宛以后，西域震惧，多遣使来献……于是自敦煌西至盐泽，往往有亭……置使者校尉领护，以给使外国者。至宣帝时，遣卫司马使护鄯善以西数国。……时汉独护南道，未能尽北道也。……是岁神爵（汉宣帝年号）二年也。乃因使吉并护北道，故号曰都护。……屯田车师前王庭。是时匈奴东蒲类王兹力支，将人众千七百余人降都护……自宣、元后，单于称藩臣，西域服从。
——《汉书·西域传》
材料二 和帝永元元年（公元89年），大将军窦宪大破匈奴。……三年，班超遂定西域，因以超为都护，居龟兹。复置戊己校尉。
——《后汉书·西域传》
材料三 颉利兴师岁入边，下不堪苦……靖（唐将）夜袭颉利……其国遂亡。颉利至京师，告俘太庙……（帝）乃悉还其家属，授右卫大将军，赐美田宅。
——《新唐书·突厥上》
材料四 捷书至，天子大悦，……改西昌州曰西州，更置安西都护府岁调千兵，谪罪人以戍之。……
——《新唐书·西域上》
请回答：
（1）西汉时已对西域实行了有效的管辖，从材料中找出三条依据。
（2）材料二中“大将军窦宪大破匈奴”有何影响？
（3）材料三、四分别反映了中央政府在西北地区采取了什么措施？有何意义？
（4）综合上述材料，从中你能得出什么结论？
阅读下列材料：
材料一：孔子的学生子夏说：“死生有命，富贵在天。”《孟子》一书载：“万章曰：尧以天下与舜，有诸？孟子曰：天子不能以天下与人。然而舜有天下也，孰与之？曰天与之。”
材料二：老子说：“有物混成，先天地生。……吾不知其名，字之曰道。……故道大，天大，地大，人大，域(意宇)中有四大……人法地，地法天，天法道，道法自然。”
材料三：荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。”“天不为人之恶寒也，辍冬；地不为人之恶辽远也，辍广。”
请回答：
(1)材料一、二、三所说的“天”各指什么？
(2)材料一、二、三的哲学观点是什么？
(3)荀子除了材料三的观点外，还有什么与“天”有关的观点？
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