中学教材反映了一个时期历史的发展变化。20世纪50年代小学课文《海底世界》一文结尾处的“海底世界真是取之不尽、用之不竭的大宝库”,到了80年代后已变成“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界”。这一变化所反映的核心思想是（ ）
| A．仿效苏联模式编写教材 |
| B．政治色彩体现国家意志 |
| C．重视人与自然和谐相处 |
| D．发扬弘扬国际主义精神 |
相关试题
下列关于罗斯福新政措施的叙述，错误的是 （ ）
| A．颁布工业复兴法，鼓励自由发展工业 |
| B．整顿财政金融体系，恢复银行信用 |
| C．调整农业政策，稳定农产品价格 |
| D．推行“以工代赈”，稳定社会秩序 |
农耕文明催生了较为完善的土地制度。“这是按照人口分配土地的制度，但是仅分配国家掌握的土地，不触动地主的原有土地”。这段材料描述的土地制度是（ ）
| A．井田制 | B．均田制 | C．君主土地私有制 | D．自耕农土地私有制 |
在国内许多城市，“乐活族”正在悄然发展壮大。“乐活”即“LOHAS”，是今年出现的一个新词，由“lifestyles of health and sustainability”的第一个字
母组成，直译就是“健康可持续的生活方式”。“乐活族”在消费时会考虑到自己
和家人的健康以及对生态环境的责任心。“乐活族”的出现表明
①人们对精神消费的需求越来越高 ②生产决定消费水平和消费方式
③人们在消费过程中注重商品和服务的品质 ④人们的消费行为日趋成熟理性
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
据史料记载：17世纪上半叶，饮茶和喝咖啡成为欧洲上层社会的时尚；18世纪时已有热带水果和蔬菜进入欧洲市场；到了19世纪，比较富裕的家庭的饮食结构逐步趋
向合理。与此同时，西方社会各阶层的娱乐活动也由赌博等陋习恶习转向参加各种
体育活动。这些现象不能反映
| A．资本主义的发展使世界各地区经济联系加强 |
| B．社会生产力的发展使人们的生活水平有所提高 |
| C．科学意识和健康意识逐步渗透到人们的日常生活之中 |
| D．经济全球化促进了世界市场的形成与完善 |
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