不同种类生物之间,所处的共同分类单位越高,它们的相似程度越大。 ( )
生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。( )
森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响。( )
除了地球,人类已能够模拟生物圈建造一个可供人类长期生存的生态系统。( )
在观察校园生物的生存环境时,不要去那些阴暗潮湿的角落。( )
动物能对外界刺激作出反应,植物却不能。( )