为了比较水和煤油的吸热能力，江涛用两个相同的装置做了如图所示

更新 2022-09-03
科目物理
题型实验题
难度中等
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为了比较水和煤油的吸热能力，江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验。

（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、 _______相同的水和煤油。
（2）实验中搅拌器的作用是：使液体___________；选用相同的酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内_________________;
（3）实验中加热相同的时间，发现煤油的温度比水的温度升高得____（填“高”或“低”），这表明_____吸热本领更强。

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相关试题

图1是探究什么情况下磁可以生电的装置。在蹄形磁体的磁场中放置一根导线 $AB$ ，导线的两端跟电流计连接。

次数	磁场方向	导线 $AB$ 运动方向	电流计指针偏转方向
1	向上	向左、斜向左	向左
2	向上	向右、斜向右	向右
3	向下	向左、斜向左	向右
4	向下	向右、斜向右

（1）让 $AB$ 竖直向上运动，电流计的指针　　（填“偏转”或“不偏转”）。

（2）上表记录的是某小组同学观察到的部分实验现象，分析上表可以得出：闭合电路中的一部分导体在磁场中做　　运动时，导体中就产生电流

（3）如图2所示四幅图中实验或设备中应用了此原理的是　　。

（4）第4次实验中电流计指针偏转方向是　　。

（5）如果将蹄形磁体向左运动，电路中　　（填“能”或“不能”）产生电流。

题型：未知
难度：未知

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某同学捡到一个金属螺母，为了测量此螺母的密度，他做了如下实验。

（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，指针位置如图甲所示。要使横梁平衡，应向　　调节平衡螺母。

（2）把金属螺母放在天平　　盘中，并用　　向另一侧盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，使天平横梁恢复平衡。盘中砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属螺母的质量是　　 $g$ 。

（3）在量筒中装入 $20 mL$ 水，用细线系住金属螺母并将其轻轻放入量筒中，如图丙所示，则金属螺母的体积是　　 $c m^{3}$ 。

（4）金属螺母的密度是　　 $kg / m^{3}$ 。

（5）如果金属螺母密度恰好和密度表中某一金属的密度相同，那么这名同学据此　　（填“能”或“不能”）判断该螺母一定是由这种金属制成的。

题型：未知
难度：未知

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为了探究光反射时的规律，同学们进行如图所示的实验。

（1）为了完成实验，需要的测量工具是　　。

（2）把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板 $ENF$ 　　地立在平面镜上，纸板上的直线 $ON$ 垂直于镜面。

（3）如图甲所示，使一束光贴着纸板射到 $O$ 点，经平面镜反射后，沿另一方向射出。图中 $∠ r$ 是　　（填“入射”或“反射”）角。

（4）当入射角增大时，反射光线　　（填“靠近”或“远离”）平面镜。

（5）下表是实验中记录的数据：

次数	1	2	3	4	5	6
$∠ i$	$20 °$	$30 °$	$40 °$	$50 °$	$60 °$	$70 °$
$∠ r$	$20 °$	$30 °$	$40 °$	$50 °$	$60 °$	$70 °$

分析实验数据可知：反射角　入射角。

（6）如图乙，把纸板 $NOF$ 向前折或向后折，在纸板上都不能看到反射光线，说明：反射光线、入射光线和法线　　。

题型：未知
难度：未知

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某实验小组用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点。

（1）实验中，老师发现某小组的温度计玻璃泡碰到了烧杯的底部，则该组测得水的温度比实际温度偏　　。

（2）图乙所示温度计的示数是　　 $^{°} C$ 。

（3）水中气泡如图丙所示时，水　　（填“没有沸腾”或“已经沸腾”）。

（4）在沸腾过程中水的温度　　（填“升高”、“不变”或“降低”）。

（5）撤去酒精灯后，同学们发现水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要不断　　。

题型：未知
难度：未知

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聪聪在实验室中找到学生电源、四个定值电阻 $(5 Ω$ 、 $10 Ω$ 、 $20 Ω$ 、 $25 Ω)$ 、“ $25 Ω 1 A$ ”的滑动变阻器 $R_{1}$ 、最大阻值未知的滑动变阻器 $R_{2}$ 、电流表、电压表、开关及导线若千。完成了下列电学实验。

（一）探究“电流与电阻的关系”。

（1）如图甲是聪聪连接的电路，还有一根导线没有接上，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，并保证连接这根导线后滑动变阻器的滑片位于阻值最大处。

（2）正确连接后，闭合开关，聪聪发现电流表无示数，电压表示数较大，可能是定值电阻发生了　　（填“短路”或“断路”）。

（3）实验中保持电压表的示数为 $2 V$ 不变，为保证四个定值电阻单独接入电路都能成实验，电源的电压值不应超过　　 $V$ 。

（4）正确完成四次实验后，可以得出结论：电压一定时，电流与电阻成　　。

（5）聪聪又在实验室中找到一个标有“ $0.3 A$ ”字样的灯泡，他想用这个灯泡探究“电流与电压的关系”，老师告诉他不可以，原因是　　。

（二）测量滑动变阻器 $R_{2}$ 的最大阻值。

（1）聪聪连接了如图乙所示的电路，将滑动变阻器 $R_{2}$ 的滑片调至最右端。闭合开关，适当调节 $R_{1}$ 的阻值，电流表和电压表的示数如图丙所示，电流表的示数为　　 $A$ ， $R_{2}$ 的最大阻值为　　 $Ω$ 。

（2）实验中至少需要测量三组数据，目的是　　（填“寻找普遍规律”或“减小误差”）。

（三）聪聪又找来最大阻值为 $30 Ω$ 的滑动变阻器 $R_{3}$ 和最大阻值为 $20 Ω$ 的滑动变阻器 $R_{4}$ ，利用学生电源（电压调为 $12 V$ 不变），设计了如图丁所示电路，测量标有 $0.3 A$ ”字样灯泡的额定功率，请将他的实验过程补充完整：

（1）只闭合开关 $S$ 、 $S_{2}$ ，将滑动变阻器　　的滑片调到阻值最大处，移动另一个滑动变阻器的滑片直至电压表的示数为　　 $V$ ，此时灯泡正常发光。

（2）保持两个滑动变阻器的滑片位置不动，只闭合开关 $S$ 、 $S_{1}$ ，读出电压表的示数为 $7 V$ 。

（3）灯泡的额定功率 $P_{额} =$ 　　 $W$ 。

题型：未知
难度：未知

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