学生的主要任务就是学习,正确地认识和处理学习压力，有助于我们更好地完成学习任务。下列对学习压力认识正确的是
| A．学习压力总是会产生消极作用 |
| B．学习压力越小，学习动力越强 |
| C．学习压力越大，学习动力越强 |
| D．适度的学习压力有利于增强学习动力 |
相关试题
经济发展显示“橄榄型”收入分配结构比“倒金字塔型”（见图）稳定。我国构建和谐社会就必须构建“橄榄型”收入分配结构。对此，以下对策不恰当的是
| A．统筹城乡发展 | B．调节收入分配 |
| C．健全和完善社会保障制度 | D．坚持按生产要素分配为主体 |
近年来，国务院连续出台了支持“小微民营企业”发展的金融、财税政策措施，帮助解决“小微民营企业”信贷难、经营难、技术更新等问题。这表明
| A．我国公有制经济的主体地位已经动摇 |
| B．非公有制经济更能适应生产力的发展 |
| C．国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展 |
| D．国家支持非公有制经济成为国民经济主导力量 |
某校思品学习小组以“聚集十二届全国人大代表一次会议”为主题开展研究性学习，他们展示了一张全国人大代表结构表：
从该表格中我们可以看出
① 我国，人民是国家的主人
②人民代表大会是我国一项根本政治制度
③人民代表具有广泛的代表性
④我国社会主义物质文明建设成果显著
| A．①③ | B．②③ | C．①④ | D．①② |
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