2014年9月，国务院发布了中高考改革的顶层设计框架，各省相继公布改革方案。在此之前，许多学生家长通过网络专题论坛发表自己的意见和建议，其中有人指出高考招生制度改革的核心所在，“最大的特点是体现了我们一个选择性的思想，最大程度地给学生选择，最大程度地给学校选择”。上述材料表明
①公民通过专家咨询制度参与民主决策
②公民通过社情民意反映制度参与民主决策
③公民通过重大事项社会公示制度行使监督权
④网络有利于政府了解民意，促进决策科学化、民主化
| A．①② | B．⑦③ | C．②④ | D．①③ |
2013年7月31日，中央文明办、国家旅游局在北京举行的提升中国公民出境旅游文明素质电视电话会议强调，要切实加强社会公德教育，普及文明旅游知识，引导每个出境旅游公民做中华文明的传播者、实践者。这一强调是基于
①文化与经济、政治相互影响，相互交融
②文化能影响人的实践活动、认识活动和思维方式
③尊重文化多样性，遵循各民族文化一律平等的原则
④文化塑造人生，优秀文化能促进人的全面发展
| A．②④ | B．①④ | C．②③ | D．①③ |
2014年，搜狐、网易、腾讯等移动新闻客户端将进入全面深度整合期，与自有微博、微信和视频平台等打通互联，构建全媒体发展战略；同时，深度挖掘用户个性化需求，打造自身特色实现差异化竞争。移动新媒体的商业化闸门必将打开并全面加速。现代信息传媒的出现
①意味着旧传媒的消失
②标志着传媒真正开始面向大众传递信息
③能最大程度地超越时空的局限
④日益显示出文化传递沟通共享的功能
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
2013中国—东盟文化论坛于9月10日至12日在广西南宁举办。本届论坛主题为“对话与合作——非物质文化遗产的保护与传承”。我们之所以要保护文化遗产，是因为
| A．文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 |
| B．文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特性 |
| C．文化遗产可分为自然遗产、文化遗产和非物质文化遗产 |
| D．文化遗产是指民族文化的多样性 |
理解并不是一种简单的复制过程，而总是一种创造的过程。因为，在“理解”的过程中。历史文化占有了我们，我们也创造了新的历史文化。这说明了
①人创造了文化，文化也塑造了人
②人是文化的主体,文化也是人的主体
③人有主观能动性，文化也有主观能动性
④人的思维活动其有主动创造性
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①④ |
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