父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。这是

首页 / 高中历史 / 试题详细

“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育（）

A．鼓励儿童活泼机智	B．突出地方教育特色
C．提倡父子教学相长	D．注重儒家伦理道德

登录免费查看答案和解析

相关试题

史学家认为，“14到16世纪的西欧是人和世界被发现的时代”。其中“人”被发现始于

A．文艺复兴

B．新航路开辟

C．宗教改革

D．启蒙运动

收藏答案/解析

“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是：

A．英国人是古代希腊人的后裔	B．希腊文明对西方文明影响深远
C．英国文化缺乏原创性	D．近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系

收藏答案/解析

苏格拉底开创了希腊哲学的新方向。“新”的含义是

A．开始实事求是地说明事物的内在原因和本质

B．把哲学讨论的重点从认识自然转移到认识社会上

C．使哲学真正成为一门研究“人”的学问

D．创立了逻辑学，使哲学真正成为一门独立的学科

收藏答案/解析

从普罗塔戈拉“人是万物的尺度”到莎士比亚“人是多么了不起的一件作品”，其共同主旨不包括

A．反对以神为中心	B．提倡以人为中心
C．肯定人，肯定人性	D．反对神权和专制主义

收藏答案/解析

明清之际，思想界异常活跃，出现了一些著名的进步思想家，他们对儒家思想批判吸收，对时政提出自己的看法，形成以顾炎武为代表的

A．重农抑商思想	B．民贵君轻思想
C．自由平等思想	D．经世致用思想

收藏答案/解析