题材料:卫鞅曰:治世不一道,便国不法古.故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡.反古者不可非,而循礼者不足多.孝公曰:善.以卫鞅为左庶长,卒定变法之令.(1)材料中卫鞅指的是谁?“孝公”是哪国国君?(2)材料中卫鞅属于哪家学派?“孝公”采纳这一主张进行变法采取了怎样的措施?其影响是什么?
“1640年的革命和1789年的革命,并不是英国的革命和法国的革命,这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利,它们宣告了欧洲新社会的政治制度。……” ————马克思 请回答: (1)材料中的“旧政治制度”和“新社会的政治制度”分别指什么? (2)“新社会的政治制度”在英国和法国各表现为什么形式? (3)为什么说“这是欧洲范围的革命”? (4)请比较两次革命的共同点
阅读下列材料并回答问题: 材料一凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。凡未经过国会准许,借口国王特权,为国王征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法。除经国会同意外,不时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。 材料二我们认为以下真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主赋予他们某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,人们建立起得到被统治者同意的政府。 材料三在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利,这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。 请回答: (1)材料一出自哪个文件?由此确立了什么政治体制? (2)材料二是什么时候颁布的?它的颁布有什么意义? (3)概述材料二、三的相同主张。
阅读下列材料,回答问题: 材料一:文艺复兴是资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会宣扬的陈腐说教,发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。 材料二:恩格斯在讲到文艺复兴成就时说:“他是中世纪最后一位诗人,同时也是新时代最初一位诗人。” (1)材料一所指出的文艺复兴运动性质和指导思想分别是什么? (2)材料二所提到的诗人是谁?他的代表作是什么? (3)根据所学知识,概括这场运动的重大历史意义?
美国是当今世界发达的资本主义国家,虽然只经历了200多年的历程,但其发展十分迅速。请简要回答: (1)近代史上,美国经历了哪两次战争? (2)19世纪中期,美国最主要的社会矛盾是什么?是通过什么途径解决的? (3)这一矛盾的解决对美国产生了什么影响?
阅读下列材料。 材料一:1870年前后,科学技术飞速发展,并迅速运用于生产领域,形成了第二次工业革命浪潮。 材料二:第二次工业革命大大发展了社会生产力,推动了世界经济的迅速增长。它也进一步改变了人们的生活方式,提高了人们的生活质量。 (1)举出两个在第二次工业革命中作出重大贡献的科学家。 (2)第二次工业革命主要表现在哪几个方面?它将人类带入一个什么时代? (3)第二次工业革命中,哪些发明创造改变了人们的生活方式,提高了人们的生活质量?请举两个例子来说明。