关于科举制度在隋唐时期的作用，下列提法中不正确的是()A．削

更新 2022-09-03
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关于科举制度在隋唐时期的作用，下列提法中不正确的是( )

A．削弱了皇权	B．打破了门第限制
C．有利于选拔人才	D．促进了文化教育的发展

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《字林西报》报道：1927年5月14日，上海最著名的买办世家席宝顺的儿子以反革命罪被捕，五天后，以认捐20万元的国家事业费被释放；5月16日，上海最大的酒业商人赵继镛被以同样罪名逮捕，交20万元后释放；棉纺织厂主许宝箴的儿子以共产党罪名被捕，交67万元后释放……。材料说明

A．北洋军阀政府勒索敲诈资本主义企业	B．蒋介石在上海发动了四一二反革命政变
C．近代民营企业发展缺乏安全的国内环境	D．国民政府在上海对企业征收重税以镇压革命

题型：未知
难度：未知

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1930年6月，中共党内有人在《新的革命高潮前面的诸问题》一文中写到：“乡村是统治阶级的四肢，城市才是他们的头脑与心腹，单只斩断了他的四肢，而没有斩断他的头脑，炸裂他的心腹，还不能致他的最后的死命。”这表明当时

A．中共尚未找到革命胜利的正确道路	B．他基本认清了中国的国情
C．他看到到工农力量的伟大	D．他反对工农武装割据理论

题型：未知
难度：未知

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中国近代某革命政府下达部队动员令，宣布其军事战略为：“先定三湘，规复武汉，进而与我友军会师，以期统一中国，复兴民族。”依据该战略展开的军事行动

A．推动了中华民国临时政府的成立	B．基本上推翻北洋军阀政府的统治
C．促使工农革命的重心转移到北方	D．揭开了解放战争战略反攻的序幕

题型：未知
难度：未知

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1924年，教育社会学家陈启天在《国家主义与国民教育的改造》一文中说：“自从五四运动以来一切教育的材料均起了一个大大的改变：人人以为有国家色彩的教材太狭隘，不如采用含有世界色彩的教材；记述战事的教材太残酷，不如采用歌颂和平的教材较合人道；培养爱国思想的教材太危险，不如培养文化的教材可赞赏。”从材料可以得出

A．五四运动增强了国人的民族观念	B．军阀政府试图通过教材控制青年人的思想
C．巴黎和会淡化了国人的世界意识	D．民国时期的文化教育具有半殖民地色彩

题型：未知
难度：未知

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1912年春，孙中山代表南京临时政府颁布《中华民国临时约法》。两个“临时”的提法从本质上体现了

A．革命党人为袁世凯夺权留余地	B．革命党人追求民主共和的精神
C．孙中山不计较个人名利的品质	D．中华民国政权还缺乏人民支持

题型：未知
难度：未知

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