历史证明，制度和机制创新是社会发展的重要推动力。某校历史兴趣小组在探究新中国发展历程时，搜集到以下资料。请你参与这次探究活动，完成下列任务。
材料一 1950—1954年中国农村不同阶层人口及其占有土地比重变化表
材料二
材料三、八大的路线是正确的。但是……没有能够在实践中坚持下去。八大以后，我们取得了社会主义建设的许多成就，但50年代我国建设工作遭到严重挫折 ……，“大跃进”给我们留下了沉痛的教训
——《邓小平文选》
材料四、1978-2010年中国国民经济部分年份简表
| |
1978年 |
1992年 |
2002年 |
2010年 |
| 我国国内生产总值（亿元） |
3624 |
20370 |
102398 |
421368 |
| 城镇居民家庭人均支配收入（元） |
343.4 |
1826 |
7073 |
28762 |
请回答：
（1）根据材料一的表格回答，我国土地所有制形式发生了怎样的改变? 导致这一改变的原因是什么?
（2）材料二的图片再现了三大改造的情景，请你说说这一事件完成的重要意义。
（3）20世纪50年代为什么会出现“大跃进”运动？
（4）材料四中1978年后的增长当归功于1978年中共作出的什么重大决策？ 1992年后迅猛增长的主要原因是什么？
科技改变生活，资源和环境问题引起人类共同关注。阅读下列材料，回答问题：
材料一 “它被誉为‘被解放了的普罗米修斯’，在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景”。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌。
——《世界文明史》
（1）材料一中的发明是什么？结合所学说出这个发明产生的巨大历史意义？
材料二 1870年以后，我们可以清楚地看到20世纪科学工业的开端。1904年圣路易斯世博会展示了飞机、汽车，首次出现冰淇淋和汉堡包。
（2）材料二描述的现象出现在哪次工业革命中？飞机和汽车发明者分别是谁？
材料三 能源被称为工业的血脉，是经济发展的首要问题。近年来，我国的一些地区先后出现了“电荒”“油荒”和发电用煤告急的现象。
（3）材料三中被称为工业血脉的三种能源，哪些是在第二次工业革命中被开发和使用的？(2分)
材料四 地球是人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和资源的开发，全球环境状况在持续恶化，引起全世界的重视。
（4）有人说“科技是把双刃剑”，你同意吗？结合材料，谈谈你对这一观点的认识。(3分)
2014年2月25日，十二届全国人大常委会第七次会议审议全国人大常委会关于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定草案。表明中国人民反对侵略战争、维护世界和平的坚定立场。20世纪人类陷入了两次世界大战。结合材料，分析并回答以下问题
材料一：南斯拉夫某城有一石碑，刻有文字：“ 1914年6月28日，加夫里诺·普林西比在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。
（1）材料一中碑文记载的事件是第一次世界大战的导火线，你知道这个事件的名称吗？
材料二：“在战争与耻辱间，你选择了耻辱，可你将来还是要面对战争。”
------丘吉尔《二战回忆录》
（2）材料二中的“你选择了耻辱”是指当时的英国首相张伯伦推行了什么政策？这一政策造成了什么后果？
材料三 “二战给世界和平带来空前的灾难。世界各国人民同仇敌忾，携手反对法西斯侵略，保卫世界和平；……大批苏联红军远赴中国东北战场，同中国军民肩并肩对日作战……”
（3）材料三中“苏联红军远赴中国东北，参加对日作战”是哪次会议的决定？请列举该会议后“世界各国人民同仇敌忾，携手反对法西斯侵略”的具体军事行动。
材料四 “二次毁灭性的世界大战都是从欧洲打起，但今天的欧洲内部很难设想还会发生大规模战争，其中的原因恐怕就与欧洲人从战争中学习到了反对战争的观念和方法有关……”
（4）材料四中欧洲人学习到的“观念和方法”指的是什么？这种“观念和方法”对欧洲产生了什么积极作用？
（5）二战后，主要参战国政府纷纷推出国家级哀悼日，牢记战争苦难，倍加珍惜和平。作为一名中学生，请你结合所学谈谈如何才能避免悲剧重演。
分析探究
某校九年级(7)班同学，一直关心国家大事、关注人类发展。他们以“探寻工业文明的足迹”为主题开展了研究活动，请你参与。
【开启工业之门】
材料一 英国在成为大国的过程中，戏剧家莎士比正的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门。……瓦特，他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。
（1）依据材料一，并结合所学知识，指出瓦特在英国经济发展中的突出贡献。
【进入高科技时代】
材料二 美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化
（2）材料二中，美国经济实力在资本主义世界占50%以上出现在哪一时期？简要分析出现这一状况的原因。
材料三 三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。
（3）第三次科技革命开始于什么时间？在哪些领域取得了重大突破？
（4）请以第二、三次科技革命的成果各一例，说明材料三所表达的观点。
【反思过去岁月】
材料四 各国温室气体的相对排放量为：美国30. 3%．欧洲27. 7%．俄罗斯13.7%……
（5）材料四反映了人类历史上工业化进程中的什么现象？
【以史为鉴促发展】
（6）通过上述探究活动，从人类历史发展的角度谈谈你的认识。（2分
20世纪经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局的三次大变化。阅读下列材料：
材料一
（1）材料一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？(2分）简要评价这一体系？(1分）
材料二 《北大西洋公约》第5条规定：“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国的全体之攻击”。
（2）依据材料二中《北大西洋公约》成立的北约组织，是二战后美国针对苏联等社会主义国家采取哪一政策在军事上的表现？(1分）该政策开始执行的时间和标志性事件是什么？(2分）
（3）针对北约组织的建立，苏联成立哪与组织与之对抗？两极格局解体的标志是什么？(1分）
材料三 当今世界实际形成了美国、日本、欧盟、中国、俄罗斯五个力量中心。五个力量中心的存在，在很大程度上影响着世界各个地区和许多国家。五个力量中心之间存在的相互竟争、相互制约的关系，使军事霸权主义受到更多的制约和限制，有利于世界的安全与稳定。
（4）从材料三看出当今世界政治格局的发展趋势是什么？(1分）面对世界发展的新形势，中国应如何应对？(2分）
历史上的欧洲，曾遭受数次战争的蹂躏。战争带来了灾难，引起了人们深思。阅读下列材料：
材料一 千余年来，欧洲大陆纷争不已……1870年到1945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的分裂。
材料二 每一政府保证对与各政府作战的轴心国成员及其仆从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。每一政府保证与本宣言签字国政府合作，不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》
材料三 2003年3月10日，一位哈佛大学教授发表文章指出：“……法德两国共同推动的欧洲联合，一直到现在对整个欧洲都有强大的吸引力。”
请回答：
（1）材料一中发生在法德之间“导致了欧洲分裂”的大战主要有哪几次？
（2）《宣言》的发表有什么重大意义？之后取得了哪些战役的胜利？
（3）材料三中的“欧洲联合”指什么？在什么时间实现的？有哪些积极作用？
（4）综合上述内容，你得到了什么认识？
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