启蒙思想家号召人们用自己的思考能力去把握生活的真谛，首先是因为他们认为这种把握直接让人们的生活更有意义，而不是因为它会在随后的历史进程中造成更好的后果。这说明启蒙思想家们: （ ）
| A．认为理性会影响历史的进程 |
| B．强调要用理性思考社会问题 |
| C．认为社会进程影响理性产生 |
| D．认为理性会使人们生活更幸福 |
相关试题
以下是1917—1921年《新青年》的主题统计。结合材料及所学知识得出的推论是（）
| 介绍马克思主义 |
西方习俗礼仪 |
国事要闻 |
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| 文章数量（篇） |
36 |
5 |
30
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世纪之交，中国许多著名大学、中学纷纷举行“百年校庆”活动。一百年前，“教育救国”、“实业救国”、“政治救国”等合流形成“救国热潮”。当时，“救国”成为中国社会主要思潮的原因是（）
| A．日本全面侵华，民族危机加剧 | B．甲午战后，帝国主义瓜分中国 |
| C．国共合作，推动国民革命发展 | D．新文化运动促使学校教育发展 |
下图是鲁迅设计的某大学的校徽。20世纪的第二个十年，以该大学为主要阵地，曾经大力宣传的思想是（）
①兴民权、设议院②民主共和
③民主与科学 
④提倡新文学，反对旧文学
| A．①② | B．①③④ | C．③④ | D．①②③④ |
清朝末年，曾有诗云：“西夷制器虽奇巧，半是中华旧制来。”这种观点反映了（）
| A．中华文化影响深远 | B．西方善于学习东方文化 |
| C．清末士大夫盲目自大 | D．“西学中源”证据充分 |
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