某老师在一堂历史课上强调：宋人张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”四句话，就内容而言反映了宋代学者的远大抱负。请问老师判断的依据主要是（ ）
| A．为天地立心，说明宋代学者以人为主体解释天理 |
| B．为生民立命，说明宋代市民崛起，受到政府重视 |
| C．为往圣继绝学，说明宋代印刷术发达，书籍流通 |
| D．为万世开太平，说明加强集权后，社会和谐太平 |
相关试题
董仲舒说：“使富者足以示贵而不致于骄，贫者足以养生而不致于忧。以此为度而均调之，使财不匮而上下相安，故易治也。今世弃其度制，而各从其欲。……富者愈贪利而不肯为义，贫者日犯禁而不可得止，是世之所以难治也。”董仲舒这一观点主要着眼于
| A．消除贫富差距 | B．保障财政收入 |
| C．维护专制统治 | D．缓和阶级矛盾 |
从政治经济结构看，德意志帝国(1871～1919)呈现的是“经济巨人、政治跛子的半资本主义或者说是半专制主义的社会形态”。以下能支持这一观点的史实不包括( )
| A．德意志工业化进程加快 | B．皇帝拥有主宰议会、创制法律等权力 |
| C．德意志皇帝是国家元首 | D．宰相对皇帝负责，而不是对议会负责 |
下面是近代法德两国政体的比较，表中数字处填写的内容应分别是( )
| 项目 |
法国共和制 |
德国君主立宪制 |
| 国家元首 |
总统 |
皇帝 |
| 国家元首产生方式 |
① |
世袭 |
| 国家元首任期 |
任期制 |
终身制 |
| 政府首脑 |
总统 |
② |
| 国家权力中心 |
③ |
皇帝和首相 |
A. 世袭、君主、总统B．世袭、宰相、议会
C．选举、君主、议会D．选举、宰相、议会
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