一群法兰克人穿着东方服装。坐在地毯上进食，他们享用以前欧洲从来没有的可可、玉米、马铃薯等；他们用支票甚至信用卡做生意。这一情景最早应出现在
| A．14—15世纪 | B．15—16世纪 |
| C．17—18世纪 | D．18世纪中期 |
相关试题
20世纪20年代开始，列宁在苏维埃俄国提出“新经济政策”，毛泽东在中国提出农民问题，并开创“农村包围城市，最后夺取城市”的道路，30年代罗斯福在美国推行“新政”，90年代邓小平在中国提出“社会主义也有市场，”倡导中国建立社会主义市场经济。所有这些反映的本质问题是
（）
| A．社会主义和资本主义要相互学习借鉴 | B．社会主义和资本主义制度没有优劣之分 |
| C．这些历史巨人善于化腐朽为神奇 | D．实事求是这一人类智慧的意义是世界性的 |
某同学正在搜集有关“世界市场的形成与发展”的材料时，在网络上找到一些有关“世界市场对西欧社会产生的重要影响”的观点。其中表述最准确的是（）
| A．为西欧商人带来了丰厚的利润 |
| B．给西欧各国人民带来了沉重的灾难 |
| C．为西欧资本主义发展提供了资本的原始积累 |
| D．为西欧资本主义发展提供了丰厚的资本和广阔的海外市场，促进了资本主义的发展 |
20世纪30年代西方某报刊发表的评论：“五年计划在四年内获得了真正卓越的成就，苏联像战时那样紧张地、创造性地建设新生活的基础，国家面貌焕然一新。”取得这些成就的原因主要有( )
①国家确定优先发展重工业的战略决策 ②实施农村生产关系变革，调动农民积极性 ③以工代赈，促进再就业以缓和社会矛盾 ④农业为工业化积累大量资金
| A．①④ | B．①③ | C．③④ | D．②④ |
某一班级的授课教师为了提高学生学习历史的兴趣，创设了如下四段历史情境，让学生判断正确与否。你认为不符合史实的是( )
| A．1919年的俄国工人的吃、穿、用国家统一配给，不用自己花钱去买 |
| B．1918年，俄国工人的工作积极性高涨，多劳多得，少劳少得 |
C．1920年的俄国农民状况很糟糕， 农民辛辛苦苦打下的余粮都交给国家，不许卖 |
| D．1922年，一对俄国农民夫妇兴高采烈地将余粮拿到市场上卖，买回生活必需品 |
，其“近代”的最主要含义是 （）
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