民国教育家杨昌济认为：“科举之弊，人人能言之，然强迫全国士于以读四书五经，亦未始无其效。彼多数之读经者，固志在科第，非真有取法古人之心，然沉浸于此不识不知之间，自隐受古圣先贤之感化”。这一说法旨在( )
| A．指出四书五经的不足之处 | B．强调恢复科举制的必要性 |
| C．肯定传统经典的教化作用 | D．批评知识分子的功利心态 |
相关试题
沃尔夫在1935年写道:“(它)公认是科学史上最伟大的著作。……二百多年来，它
一直是全部天文学和宇宙学思想的基础。”他所指的著作是
| A．牛顿的《自然哲学的数学原理》 | B．达尔文的《物种起源》 |
| C．赫胥黎的《人类在自然界中的位置》 | D．爱因斯坦的《论动体的电动力学》 |
卢梭说:“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利，然而这项权
利决不是出诸自然的，而是建立在约定上的。”上述材料反映的主张是
| A．天赋人权说 | B．社会契约论 | C．主权在民说 | D．三权分立说 |
强调音响和音色,主张用声音的响度和色彩取代传统音乐中的调式与和声体系的音
乐作品是
| A．《费加罗的婚礼》 | B．《命运交响曲》 |
| C．《蓝色多瑙河》 | D．《牧神午后·前奏曲》 |
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