小明用天平、大杯、小杯和密度为ρ的水测一石块密度. (1)天平平衡时如图1所示,石块的质量m= . (2)小明测量石块体积的操作步骤如下: a.测出空小杯的质量m1 b.把装了水的大杯和空的小杯如图2放置 c.把石块缓缓放入大杯中,大杯中部分水溢进小杯 d.测出承接了溢出水的小杯总质量m2 请你指出步骤b的错误之处: . (3)用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为 ;石块密度为 (设步骤b中的错误已改正).
测小车的平均速度实验. (1)测平均速度时需要用 测量路程;和用 测量时间;该实验依据的原理是 v= . (2)如图所示,斜面长1.6m,测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5s.如果在斜面的中点装上金属片,测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8s.现已将测量数据填入表中,并计算出小车通过全程的平均速度v1,请你算出小车通过上半段的平均速度v2.(保留两位小数)
(3)小车从斜面顶端运动到底端过程中,小车做的是 直线运动(填“匀速”或“变速”).
表是用手表测量小宇同学在学校跑道上跑100m的记录数据.
请你将上表填写完整.
小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关. (1)通过A、B两图的对比,可以得出液体蒸发快慢与水的 有关. (2)通过 、 两图的对比,可以得出水蒸发快慢与液体的温度有关. (3)完成上述探究后,小明又根据生活经验,猜想液体蒸发快慢还可能与液体表面附近空气流速有关,于是,他设计实验方案,控制 、 相同,改变液面附近空气流速,观察液体蒸发快慢,得出结论.
在做“观察水沸腾”的实验时. (1)A组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温将偏 (选填“高”或“低”). (2)图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是 ℃. (3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示.分析图象可知:水的沸点是 ℃,当时的大气压 (选填“<”、“>”或“=”)1标准大气压; (4)B、C组得到b、c两种不同图象,原因可能是 (B、C)组的水量较大.本实验中,要缩短加热时间使水尽快沸腾.请写出一种可行的办法 . (5)水在沸腾过程中,温度将 (填“升高”、“降低”或“不变”).如图丁所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是 ,同时看到温度计C的示数升高,这个实验说明了水蒸气液化时要 热量.
如图是某种晶体加热时,温度随时间变化的图象(加热在一标准大气压下进行,每分钟供热不变).根据图象可知: (1)这种晶体的名称是 ,其熔点是 ℃; (2)加热6分钟物体处于 态; (3)12分钟时是否吸热 (是、否); (4)加热了8分钟温度升高了 ℃.