2014年12月9日,中央经济工作会议在京召开,会议对经济发展新常态做出系统性阐述,提出要认识新常态,适应新常态,引领新常态。李克强总理强调,要在960万平方公里土地上掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮,形成“万众创新”“人人创新”的新态势。(1)我国现阶段的基本经济制度是什么?与之相适应的分配制度是什么?(2)要形成“万众创新”“人人创新”的创新大国,需要国家和社会付出哪些努力?(国家和社会至少各写一条)
2015年9月,注定会在中国历史上留下浓墨重彩的一笔。9月3日,中国将首次举行抗战胜利日阅兵,俄罗斯、南非等国家元首及诸多国际政要将陪同习近平主席登上天安门城楼,与亿万中国人民一起共同纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利,盛况空前,国民振奋。之前,二中全会讨论了行政改革方案,三中全会作出了全面深化改革的决定。四中全会全面推进依法治国为深化改革保驾护航。改革是最大的红利。通过改革,释放经济社会内生的活力,向改革要“红利”,并由此继续推动经济建设健康发展。而要改革就会触动诸多已经形成的甚至已固化的利益格局,必须加以打破。 (1)如何理解“改革是最大的红利”? (2)请列举我国改革开放以来取得的成就。(至少列举三条) (3)请你分析我国改革开放取得巨大成就的原因。
假如你遇到下列情境,请运用所学知识解决问题
材料一:“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。以互联互通为抓手,以金融合作为前导,激发大市场活力,共享发展新成果。 随着合作深入,“一带一路”将有可能成为世界上跨度最长的经济大走廊。在这条经济走廊上,2014年中国与沿线国家的货物贸易额达到1.12万亿美元,占我国货物贸易总额的四分之一 。一带一路的沿线国家,也将形成更加紧密的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 材料二:改革开放30多年来,由于受地理区位、资源禀赋、发展基础等因素的影响,我国的对外开放总体呈现东快西慢、沿海强内陆弱的格局。“一带一路”战略将在提升向东开放水平的同时加快向西开放步伐,助推内陆沿边地区由对外开放的边缘迈向前沿。 材料三:“一带一路”传承和弘扬丝绸之路友好合作精神,广泛开展文化交流、学术往来、人才互通、媒体合作、志愿者服务等,为深化双边和多边合作夯实了民意基础。 结合材料,运用所学知识,回答下列问题: (1)你可以通过哪些途径了解到上面的材料? (2)结合本题材料,运用“学会合作”相关知识点,说明我国为什么要积极推动“一带一路”的建设?体现了我国实施什么国策或战略? (3)紧扣材料三,综合运用九年级所学知识,谈谈青少年在传承和弘扬丝绸之路友好合作精神方面应该怎么做?
材料一:像往常一样,林汉武夫妇清晨就开始了自己一天的工作,负责怒江北街和千山路路口的环卫清扫。然而当夫妇两人在清理车窗扔出来的烟头时,不幸被一辆私家车撞了, 林汉武死亡,妻子重伤。这是2014年6月发生在沈阳的悲惨一幕。酿成惨剧的祸首,就是车窗抛物。 材料二:环卫工最反感行为中车窗抛物排名第一, 环卫工被撞七成缘于车窗抛物。 (1)为了减少车窗抛物这一不文明现象,请你提出两条合理化建议。 (2)有学生认为:只要我们自觉遵守社会公德,我们就是做到亲近社会了。请对这一观点加以评析。
材料一:习近平主席说:要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在。人民要有信仰,国家才有力量,全社会要践行社会主义核心价值观。“他特别强调:“要引导青少年儿童从小培养和践行社会主义核心价值观。” (1)下列名句体现了社会主义核心价值观公民个人层面的什么内容?运用第一单元《亲近社会》的知识回答,作为青少年你可以怎么做?
材料二:习主席还说:“中国梦归根到底是人民的梦,实现中国梦必须弘扬中国精神。” (2)“中国精神”指的是什么?为什么说实现中国梦,必须要弘扬“中国精神”?